Загадки кто где живет для детей

Обновлено: 04.11.2024

Кто где живет? В этом домике жильцы Все умелые пловцы. Что за дом у них такой: До краев налит водой?

Кто где живет? Возле дома дом стоит. Кто же в нем всю ночь не спит? На чужих он громко лает, К дому близко не пускает.

Кто где живет? Вот на ветках чудо-дом Как уютно птицам в нем.

Кто где живет? Белке спать зимой тепло, Если спрячется в

Кто где Живет? Этот дом для попугая В магазине покупают. В зоопарке тоже есть, Чтобы зверь не смог нас съесть.

Кто где живет? На поляне возле елок, Дом построен из иголок. За травой не виден он, А жильцов в нем - миллион.

Кто где живет? Длинный домик под землей Извивается змеей. Этот коридор-дыра Называется …

Кто где живет? Ниток много, А клубка не смотаешь.

Кто где живет? Новоселье у скворца Он ликует без конца. Чтоб у нас жил пересмешник, Смастерили мы.

Кто где живет? Этот дом - Не завод и не школа, В этом домике Трудятся пчёлы

Кто где живет? Кто на себе свой дом носит?

конец Составили : воспитатели подготовительной к школе группы«Ягодка » №3 Лукьянова А.В. Тузаева С.В.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактические игры. Подготовка и проведение дидактических игр.

Памятка для воспитателей.

Виды дидактических игр и Руководство дидактическими играми

Виды дидактических игр Дидактические игры различаются по обучающему содержанию, познавательной деятельности детей, игровым действиям и правилам, организации и взаимоотношениям детей, по роли воспитате.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Дидактическая игра многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего

Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игро.

Опыт работы по использованию дидактических игр и занимательного дидактического материала для интеллектуального развития дошкольников

Подборка игр для интеллектуального развития дошкольников (Воскобович, Никитин и т.д.).

КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАСТЕНИЯМИ (картотека основана на книге: Дрязгуновой В. А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями. М.: Просвещения, 1981. – 8о с. )

С раннего детства ребенок видит вокруг себя различные овощи и фрукты. Постепенно он запоминает их названия, начинает находить знакомые среди них. Однако малыши почти не имеют представления об о.

«Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста через дидактические игры». «Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста через дидактические игры».

Под экологическим воспитанием детей нужно понимать, прежде всего, воспитание человечности, то есть доброты, ответственного отношения и к природе, и к людям, которые живут рядом, и к потомкам, которым .

Конспект дидактических игр по Монтессори – педагогике во второй младшей группе На тему: Встреча на круге. Упражнение в тишине. Дидактические игры –« Розовая башня. Биологический и геометрический комод .Шумящие коробочки .Вкусовые баночки. Этюд «Вкусные к

Цель игры :Создать условия для контактов с детьми и друг с другом, наладить эмоциональные связи , формирование понятий большой – маленький, различие геометрических фигур ,развитие слуха, вкусовых каче.

Следующая загадка

Еще по теме загадки для детей: Подробности Загрузка.

Новое на сайте

Детское украшение – это особые изделия
Детские гитары: топ-5 моделей для юного музыканта
Производители школьных парт и столов
Тряпичные куколки Lalaloopsy
Доступная детская одежда
Детям загадки о профессии Лесничий
Детям загадки про животных: Пума
Детям загадки о природе: Ураган
Детям загадки о еде: Котлеты
Детям загадки о человеке: Живот
Детям загадки о цветах: Лилия
Детям загадки про обувь: Пинетки
Детям загадки о природе: Заря
Детям загадки о растениях: Вьюнок
Детям загадки про одежду: Платье

Этот сайт детский, но прежде всего он предназначен для родителей, а также воспитателей детского сада и учителей младшего школьного звена. Потому что именно на "Любимом Детском" собрана самая большая библиотека текстов для детей. Сказки, стихи, загадки, игры, сценарии детских праздников и многое другое - в общем все то, что пригодится вам в воспитании детей и в организации детского досуга.

Мальчишки и девчонки, а также их родители, бабушки, дедушки, воспитатели, учителя! Сайт "Любимый Детский" создан для вас. Мы занимаемся этим сайтом с любовью и надеемся на то, что и вы тоже полюбите сайт "Любимый Детский".

Сайт "Любимый Детский" постоянно пополняется новыми интересными текстами. Делитесь "Любимым Детским" с друзьями и не забывайте поставить его в закладки.

МЕНЮ САЙТА

Детский каталог по темам

ДЕТСКАЯ АЗБУКА В СТИХАХ

Учителю и воспитателю

ВЕСЕННЯЯ педкопилка

ЗАГАДКИ ПО ТЕМАМ

ЧЕЛОВЕК
СЕМЬЯ Детям: загадки про семью
ШКОЛА Детям: загадки про школу
ГЕОГРАФИЯ Детям: загадки по географии
КАНЦЕЛЯРИЯ Детям: загадки про канцелярские принадлежности
ПРОФЕССИИ Детям: загадки про профессии
БЫТ Детям: загадки бытовые
СПОРТ Детям: загадки про спорт
КАЛЕНДАРЬ И ВРЕМЕНА ГОДА Детям: загадки про времена года
ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ Детям: загадки о природных явлениях
КОСМОС И АСТРОНОМИЯ
МОРСКИЕ ОБИТАТЕЛИ Детям: загадки про морских обитателей
ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ Детям: загадки про животных
ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ Детям: загадки про домашних животных
ПТИЦЫ Детям: загадки про птиц
РЫБЫ Детям: загадки про рыб
НАСЕКОМЫЕ Детям: загадки про насекомых
РАСТЕНИЯ Детям: загадки про растения
ДЕРЕВЬЯ Детям: загадки про деревья
ЦВЕТЫ Детям: загадки про цветы
ГРИБЫ Детям: загадки про грибы
ОВОЩИ Детям: загадки про овощи
ЯГОДЫ Детям: загадки про ягоды
ФРУКТЫ Детям: загадки про фрукты
НАПИТКИ Детям: загадки про напитки
ЕДА Детям: загадки про еду
ПОСУДА Детям: загадки про посуду
ИГРУШКИ Детям: загадки про игрушки
ПРЕДМЕТЫ Детям: загадки про предметы
ОДЕЖДА Детям: загадки про одежду
МЕБЕЛЬ Детям: загадки про мебель
ПРАЗДНИКИ Детям: загадки про праздники
СКАЗКИ И СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ Детям: загадки про сказки
ТРАНСПОРТ Детям: загадки про транспорт
СТРОЙКА, ТЕХНИКА, ИНСТРУМЕНТЫ Детям: загадки про инструменты и технику
БЫТОВАЯ ТЕХНИКА Детям: загадки про бытовую технику
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Детям: загадки про музыкальные инструменты

Дорогие Авторы произведений для детей!

Сайт "Любимый Детский" создан для популяризации современной детской литературы.

Наша миссия - донести хорошие детские произведения до адресата - детей, ради которых эти тексты и были написаны.

Для публикации на сайте "Любимый Детский" мы отбираем только самые интересные произведения детской тематики, которые находим в открытых источниках. Кроме того, мы с удовольствием публикуем произведения , которые присылают нам сами авторы.

Если Вы пишете стихи, сказки и другие произведения для детей, и хотите , чтобы они появились на сайте "Любимый Детский", напишите нам, и мы обязательно с Вами свяжемся, а вскоре Ваши произведения появятся на страницах сайта, где они гарантировано дойдут до детской аудитории.

Мы уважаем авторское право. Если Вы обнаружили свое произведение на страницах сайта, и по какой-бы то ни были причине не желаете, чтобы оно было здесь опубликовано, обязательно напишите нам, и мы удалим Ваш текст в течение суток.

Мы очень ценим современных Авторов , пишущих для детей, любим Вас, и желаем Вам добра и творческих успехов!

Подписи к слайдам:

Загадки «Кто где живёт?»

Белка Между веток на сосне Я живу в своём дупле…

Муравей Что за чудо этот дом? Этажей и окон в нём Сосчитать не сможем мы, А живут там …?

Медведь Он в берлоге спит зимой Под большущею сосной, А когда придёт весна, Просыпается от сна.

Скворец На шесте дворец, Во дворце певец, А зовут его…

Корова Живёт она у нас в хлеву, Жуёт и сено, и траву, И молоко попить даёт. Так кто её мне назовёт?

Собака Во дворе поставлен дом, На цепи хозяин в нём.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Что такое загадка? Народная и литературная загадка.

Загадка – это краткое описание предмета или явления, часто в поэтической форме, заключающее в себе замысловатую задачу в виде явного (прямого) или предполагаемого (скрытого) вопроса.

Загадки.su - Загадки для детей и взрослых

На сайте загадки.su написаны авторские загадки, скороговорки, шарады, колыбельные, считалки,стихи разной тематики и жанров. Сайт интересен детям любого возраста и взрослым. Загадки.su.

Дидактические игры для развития речи с использованием ОТСМ - ТРИЗ – технологии и ИКТ («Веселые загадки», «Зоопарк – загадки о животных», «Описание животных или У кого что есть?»)

ЧЕЛОВЕК - ЗАГАДКА ВЕКА. ОН ЗАГАДКА И ОТВЕТ.

На применении ТРИЗ раскрыть сущность жизнедеятельности человека.

«Дети – мира нежные загадки, Где в самих загадках кроется ответ…»

В лекции пытаюсь раскрыть сущность маленького человека - ребёнка.

« Загадки, загадки - и в каждой отгадка начинается на «А»

Следующая загадка

Цель: формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста.

Образовательная:

Закрепить знания детей о домашних и диких животных. Отмечать характерные признаки представлений диких животных.

Закрепить умения сравнивать находить сходства и различие.

Закрепить характерные особенности домашних животных в городских местностях.

Закрепить характерные особенности домашних животных в сельской местности.

Развивать память, мышление, воображение.

Развивать внимание, слуховую, зрительную, двигательную память, мелкую моторику.

Воспитательная:

Воспитывать у детей любовь к родному краю.

Развивать у детей интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.

Воспитывать у детей доброе отношение к животным, вызвать желание помогать им.

Методические приемы : Беседа, художественное слово, рассматривание, сравнение домашних и диких животных, загадки, игры, превращение детей в животных.

Словарная работа : Развивать речь детей. Активизация словаря: дикие, домашние животные, сараи, коровники, свинарники, конюшни.

Предварительная работа: Дидактическая игра «Домашние и дикие животные». Рассматривание макета «Домашних и диких животных», картинки с животными, загадки о животных, изготовление макета, беседы на темы «Домашние и дикие животные нашего края».

Материал: Макет «Домашние и дикие животные», картинки с животными, сюрпризный момент «молоко», волшебная палочка, мяч.

Воспитатель : - Ребята, помните, осенью мы с вами ходили лес. Хорошо было в лесу. Красиво, тихо, кажется – в лесу никого нет. Но это не так. В лесу много лесных жителей.

И сегодня мы с вами поговорим о животных, и узнаем, кто из них где живёт.

Я вам загадаю загадки , а вы отгадайте, кто это.

Всех зверей она хитрей, шубка рыжая на ней.(Лиса)

Серовата, зубовато, по полю рыщет, телят ягнят ищет. ( Волк)

Кто в берлогу спать ложится, волк, медведь или лисица? (Медведь)

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно отгадали. А кто скажет, как можно назвать всех одним словом?

Дети : Животные.

Правильно. А где живут эти животные?

Дети : В лесу.

Воспитатель : Молодцы, ребята. Как правильно можно назвать этих животных?

Воспитатель :Дети: Дикими животными.

Воспитатель : Правильно, ребята, молодцы.

(Воспитатель и дети рассматривают диких животных на макете).

Воспитатель : Ребята, посмотрите, а животные чем-то похожи друг на друга. Чем похожи?

Дети: У них есть лапы, хвост, шерсть, морда, глаза, уши.

Воспитатель: Правильно, ребята. А как вы думаете, у диких животных есть в лесу дома, где они живут?

(дети отвечают и называют, кто где живет).

Воспитатель: Молодцы, ребята. Давайте поиграем. Представьте, что вы не дети а дикие животные. Придумайте, кто каким животным хочет быть. Я дотронусь волшебной палочкой и каждый из вас превратится в дикое животное. А я постараюсь отгадать в какое животное вы превратились.

(Воспитатель хвалит детей за точное копирование движений)

Воспитатель : А сейчас дотронусь волшебной палочкой и вы превратитесь опять в детей. Ребята отгадайте ещё загадки .

Голодна – мычит, сыта – жует, маленьким ребяткам молочка даёт.(Корова)

Кто я – догадайтесь сами. Я везу зимою сани, что легко скользят по снегу, летом я везу телегу.(лошадь)

Кто в курятнике живет, яйца свежие несёт. (Курица)

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно отгадали. Скажите пожалуйста, про каких животных были загадки?

Дети : Про домашних животных.

Воспитатель: О каких ещё домашних животных вы знаете?

Воспитатель: Молодцы, ребята. А теперь назовите тех домашних животных, которые живут в деревне.

Дети: Корова, лошадь, гусь , коза, петух, курица, поросёнок, ослик.

Воспитатель: Правильно, ребята. Эти животные живут рядом с домом человека. Какие у них домики?

Дети: Сараи, коровники, свинарники, конюшни.

Воспитатель: Правильно, ребята, молодцы. Ребята, а теперь давайте поиграем (д/и «Кто что делает?»). Я брошу мячик и назову животного, а вы ловите мячик и говорите что делает это животное?

Дети : – Дает молоко и ест траву.

Воспитатель: – Кошка.

Дети: – Лакает молоко и ловит мышей.

Воспитатель: – Лошадь.

Дети: – Возит телегу.

Воспитатель: – Собака.

Дети: – Охраняет дом.

Воспитатель : Молодцы, ребята, правильно отвечали. Скажите, а можно таких домашних животных держать в городе у себя дома?

(Корова, лошадь, утка).

Дети: Нет.

Воспитатель: Почему нет?

Воспитатель : А каких же домашних животных можно держать дома? Я сейчас загадаю загадки, а вы отгадайте.

С хозяином дружит, дом сторожит, живет под крылечком хвост колечком. (Собака).

Молочко пьёт, песенки поёт. Чисто умывается, а с водой не знается. (Кошка).

Воспитатель: Правильно, молодцы, ребята.

Дидактическая игра «Покорми домашнее животное» )

(Карточки с изображением корма: молоко, мясо, рыба, морковь, зерно, капуста, трава. Дети угадывают, кто что ест.)

Воспитатель: Молодцы, ребята, вот и покормили животных. Скажите пожалуйста а кто ухаживает за дикими животными в лесу?

Дети : Сами ухаживают за собой .

Воспитатель: А кто ухаживает за домашними животными?

Дети : Люди, дети.

Воспитатель: Правильно, молодцы, ребята. Давайте поиграем. Представьте, что мы с вами что мы с вами разные животные, кто каким хочет быть выберите себе изображение этого животного. Представьте, что дикие животные захотели погулять на воле, и вышли из леса в чистое поле. Домашним животным то же захотелось белый свет увидеть. Вышли и домашние животные в чистое поле.

Как хорошо в чистом поле.

(Дети имитируют животных).

Светло, много травы, можно полакомиться. Но вот солнце опускается всё ниже и ниже, стало темнеть, животным пора домой возвращаться. Смотрите, не перепутайте, кто где живет.

(Дети возвращаются с изображениями животных и переселяют в свои дома на макете.)

Воспитатель: Молодцы. Все нашли свой дом.

(Если кто-то ошибается, обсуждают все дети).

Воспитатель: Ребята, все домашние животные вернулись домой. Люди будут за ними ухаживать!

– За это домашние животные помогают человеку в жизни.

Запомните ребята, надо беречь животных и природу, потому что они взаимосвязаны.

Следующая загадка

Цель игры:расширение представлений о животных, отгадывание загадок.

Вложение	Размер
prezent.ppt	1.26 МБ

Предварительный просмотр:

Читайте также: