Загадки видеоурок 2 класс
Обновлено: 04.11.2024
Описание слайда: Описание слайда:
Величайшее богатство народа – его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта. М. А. Шолохов (русский писатель) Афоризм урока
Описание слайда:Баю-баюшки-бай-бай! Поди, бука, под сарай, Мого Ваню не пугай. Я за веником схожу, Тебя, бука, прогоню. Поди, бука, куда хошь, Мого Ваню не тревожь! бука Послушайте произведение. Определите его жанр. Назовите приметы жанра. Каким вы себе представляете буку? Прочитайте выразительно колыбельные песни
Описание слайда:Устное народное творчество Знаете ли вы? англ. folk-lore — «народная мудрость» сказки пословицы загадки небылицы считалки песни заклички былины потешки ФОЛЬКЛОР Название какого жанра происходит от слова "гадати" - думать, рассуждать?
Описание слайда:знаю хочу узнать ЗАГАДКА
Описание слайда:Загадки - это великая сокровищница человеческой мысли. Они собрали в себе мудрость и тягу к знаниям. Мудрость была в почёте всегда.
Описание слайда:Тема урока: Русские народные загадки Цель: определить особенности жанра загадок. Как появились загадки? Какие бывают загадки? Как создаются загадки?
Описание слайда:История возникновения загадки Давным-давно, ещё тогда, когда боялись люди природы, казалось древнему охотнику, земледельцу и скотоводу, что всюду есть добрые и злые существа. В лесу - Леший, в реке - Водяной, Русалки, в избе - Домовой. Думали тогда люди, что и дерево, и рыба, и птица - все понимают человеческий язык. И люди в те времена, собираясь на охоту, на рыбную ловлю или просто со стадом в лес, старались вслух не произносить тех слов, которые с успехом предстоящего дела связаны. А для того чтобы и зверя обмануть, и друг друга понимать, придумали охотники, рыболовы да пастухи особый "тайный" язык, особую "загадочную" речь. Ещё в начале нашего века сибирские охотники во время охотничьего сезона медведицу называли "коровой", а корову "рыкуша", коня - "долгохвостый". Вот загадка когда-то из этой тайной речи и родилась. И сначала она для того и служила, чтобы помочь молодым "тайный" язык выучить. Если отгадал да запомнил загадку, то наверняка не забудешь, как нужно называть медведицу на охоте. Корова комола, Лобик широк, Глазеньки узеньки, В стаде пасётся И в руки не даётся.
Описание слайда:Зимними вечерами, когда переделаны все дела по хозяйству, собирались, бывало, и стар и мал в какой-нибудь избе. И начинали старики молодым мудрёные вопросы задавать. Позже загадка перешла в мир детства, стала учить ребёнка узнавать мир, видеть его по-новому. Разгадывание загадок доставляет удовольствие, отгадка – радует и удивляет. Как появились загадки?
Описание слайда:Какие бывают загадки? загадки Все загадки можно разделить по темам. Работа в группе Прочитайте загадки и отгадайте их. Сравните отгадки, определив их сходство. Назовите общий признак.
Описание слайда:1 группа 2 группа 3 группа 4 группа 1. Пятачком в земле копаюсь, В грязной луже искупаюсь. 2. Облачко на ножках, Ходит по дорожкам. 3. Без расчески причесался И умылся без воды, В кресло мягкое забрался И запел на все лады. 1.Я его кручу рукой, И на шеи и ногой, И на талии кручу, И ронять я не хочу. 2.Есть у нас коньки одни, Только летние они. По асфальту мы катались И довольными остались. 3.Гоняют клюшками по льду Её у нас всех на виду. Она в ворота залетит, И кто-то точно победит. 1.Ученикам велит садиться. Затем вставать и расходиться. В школе многим он велит, Ведь звонит, звонит, звонит. 2.Как ты учишься расскажет, Все отметки вмиг покажет. 3.Острым клювиком, как птичка, Водит ровно по страничке. И в твоей тетрадке Должны быть строчки гладки. 1.Горел в траве росистой фонарик золотистый. Потом померк, потух и превратился в пух. 2.Стоит Алена, платок зеленый, Тонкий стан, белый сарафан. 3.Это зелье ты не тронь: жжется больно, как огонь.
Описание слайда:Какие бывают загадки? загадки По темам Работа в группе Прочитайте загадки и отгадайте их. Сравните тексты загадок, определив сходство. Назовите общий признак. Некоторые загадки имеют стихотворную форму, другие даются в виде вопроса. А есть загадки, в которых нужно быть внимательными и не попадаться на рифму или наоборот, рифма служит подсказкой.
Описание слайда:1 группа 2 группа 3 группа 4 группа 1.Рассыпала Лукерья Серебряные перья, Закрутила, замела, Стала улица бела. 2.Голубой платок, Алый колобок, По платку катается, Людям улыбается. 3.Шёл долговяз, В сыру землю увяз. 1.Чем оканчиваются день и ночь? 2.Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? 3.Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? 1.Он большой, как мяч футбольный, Если спелый — все довольны, Так приятен он на вкус, И зовут его… 2. На жарком солнышке подсох И рвется из стручков… 3. Я в любую непогоду Уважаю очень воду. Я от грязи берегусь - Чистоплотный серый… Белым снегом всё одето - Значит, наступает . Кукарекает спросонок Милый, добрый . Высокий, длинноногий, Летать ему не лень - На крыше из соломы Устроился .
Описание слайда:Какие бывают загадки? загадки Тематические Работа в группе Загадки в стихах Загадки - вопросы Загадки-рифмовки Загадки-обманки
Описание слайда:Как создаются загадки? стр.17 Стоит Егорка В красной ермолке. Кто ни пройдёт, Всяк поклон отдаёт. Ермолка – маленькая круглая шапочка Загадка построена на сходстве признаков двух предметов: ягоды и шапочки
Описание слайда:Как создаются загадки? стр.17 Чёрный Ивашка, Деревянная рубашка, Где носом ведёт, Там заметку кладёт. Загадка построена на описании свойств предмета
Описание слайда:Как создаются загадки? стр.17 Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. Загадка построена на противопоставлении: не портной, но с иголками Портной – ремесленная профессия по изготовлению одежды из текстильных полотен.
Описание слайда:стр.8 Проверь себя Загадка построена на сходстве признаков двух предметов Загадка построена на описании свойств или действий предмета Загадка построена на противопоставлении 10 баллов
Описание слайда:стр.8 Проверь себя 1. Прорубь 2. Петух 3. Дождь, земля, трава 4. Книга 5. Радуга 6. Лук 7. Кукушка 8. Скворец 9. Сорока 10. Олень 9–10 баллов. Высокий уровень 7-8 баллов. Базовый уровень 5-6 баллов. Допустимый уровень
Описание слайда:Узнал(а) Итог урока Тема урока: Русские народные загадки Цель: определить особенности жанра загадок. Как появились загадки? Какие бывают загадки? Как создаются загадки?
Описание слайда:Итог урока Результат достигнут Результат почти достигнут Результат не достигнут Командная работа Самооценка активен на уроке узнал новое сотрудничал при работе в группе Достижение цели
Описание слайда:Домашнее задание Подобрать 5-6 загадок по одному из принципов классификации.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Скрыть- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
от 1 650 ₽ от 410 ₽
Курс повышения квалификации
Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
от 1 900 ₽ от 470 ₽
Курс профессиональной переподготовки
Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
Учитель начальных классов от 4 800 ₽ от 1 200 ₽ СкрытьОнлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Следующая загадка
5 месяцев назад
Через 3 часа
5 месяцев назад
2 часа назад
2 часа назад
5 месяцев назад
Через час
Три Кота 🐱 ГОНКИ НА УПРАВЛЯЕМЫХ МАШИНКАХ 🐱 С ГОВОРЯЩИМ СУПЕР КОТОМ (ТРИ КОТА) android
5 месяцев назад
Интересная игра с героями популярных мультфильмов, таких как: Щенячий патруль, принцессы Диснея, Свинка Пеппа, Корпорация монстров, смешарики. Развивающая игра "НАЙДИ ЛИШНЮЮ КАРТИНКУ"😜
5 месяцев назад
2 часа назад
2 часа назад
5 месяцев назад
2 часа назад
Через час
DR PANDA 😺 КОРМИМ ЗВЕРЕЙ МОРОЖЕНЫМ 😺 С ГОВОРЯЩИМ КОТЕНКОМ АБИ ( ИГРА для ДЕТЕЙ ) Android
5 месяцев назад
5 месяцев назад
Через 27 минут
5 месяцев назад
5 месяцев назад
Следующая загадка
3. Найди пословицу о дружбе
а) Чтоб из ручья напиться, нужно наклониться.
б) Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
в) Друг за друга стой – и выиграешь бой.
4. К какой сказке относится пословица: «Робкого и тень страшит».
а) У страха глаза велики
б) Петушок и бобовое зёрнышко
в) Лиса и тетерев
5. К какому жанру относится произведение, которым пользовались дети перед игрой?
а) загадка
б) скороговорка
в) считалка
6. Прочитай название сказки "Лиса и журавль". Определи вид сказки.
а) волшебная б) о животных в) бытовая
7. Из какой сказки эти строчки?
«У старухи всего вдоволь, а солдата поскупилась накормить, прикинулась сиротой»
а) Каша из топора б) Лиса и тетерев
в) Петушок и бобовое зёрнышко
8. Угадай сказку, напиши её название.
1. «Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молочка»____________________________________________
2. « Лиса услыхала про собак, навострила уши и хотела бежать. -Куда ж ты? – сказал тетерев.- Ведь нынче указ, собаки не тронут» ____________________________________________________________________
3. «- Поешь моего лесного яблочка - скажу. - У моего батюшки и садовые не едятся».__________________________________
9. В каком из видов устного народного творчества предметы не называются, а только указываются их признаки
а) потешка б) считалка в) загадка г) небылица
10. Объясни слова и выражения.
Проведать — ________________________
Потчевать — ________________________
Несолоно хлебавши — ________________
11. Закончи пословицу: «Доброе братство дороже…» а) вражды б) богатства в) дружбы г) принцессы
12. Восстанови последовательность сказки, расставь цифры: Смазала курочка петушку горлышко Бросилась курочка к хозяину! Петушок подавился бобовым зёрнышком. Кузнец дал хозяину новую косу Бросилась курочка к коровушке!
Следующая загадка
Многим детям трудно запомнить написание словарных слов. Комплект «Словарные слова в загадках» поможет быстрее, веселее и легче справляться с этим делом. Видеоурок можно показывать отрывками, знакомясь с каждым новым словом на уроке.
Можно использовать для внеклассной работы, а также для закрепления материала в конце учебного года.
Каждая загадка сопровождается иллюстрацией для того, чтобы ребята знакомились с некоторыми представителями животного мира, а также чтобы запоминание слов происходило на зрительном и ассоциативном уровнях.
Для удобства видеоурок состоит из 2-х частей.
Все словарные слова в уроке объединены в несколько тематических групп по их лексическому значению. В уроке «Словарные слова в загадках часть 1» рассмотрены две группы слов: «Птицы» и «Звери». Эти группы включают в себя 10 словарных слов. В группе «Звери» приводятся интересные факты из жизни белых медведей. Это поможет ребятам в процессе изучения словарных слов знакомиться с животным миром.
В уроке «Словарные слова в загадках часть 2» собрано 19 словарных слов. Большая часть из них связана со школой. А также в уроке есть задание на внимательность: ребятам необходимо будет найти в предложении отгадки к загадкам.
Демонстрационный материал можно использовать на уроках как для знакомства со словарными словами, так и для проверки знаний. Карточки сделаны таким образом, что на одной странице находится только одно словарное слово в двух вариантах — с пропущенными буквами и записанное полностью. Карточку можно перегнуть и показывать ребятам только нужную сторону.
В отдельном pdf-файле собраны загадки с отгадками в алфавитном порядке. Это поможет быстрее найти нужное слово.
Используя такой комплект в качестве примера запоминания словарных слов, можно предложить ребятам самим сочинять загадки.
Читайте также: