Загадки про растения красной книги
Обновлено: 04.11.2024
Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада видеть вас сегодня в этой аудитории. Думаю, что наш сегодняшний разговор будет очень близок вам.
II. Целеполагание. Приём «Загадка» (5 минут)
Начну наше занятие с необычной загадки:
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
Ответы детей: Книга.
Ведущий: Вы правильно сказали, это книга. Посмотрите, пожалуйста, на экран, какая книга там изображена? (Слайд №1)
Ответы детей: Красная книга
Ведущий: Молодцы, догадались! Есть ли, в Пермском крае Красная книга?Ответы детей: Есть.
Ведущий: Верно, вот посмотрите, как она выглядит. (Слайд №2)
Значит, чему будет посвящено наше занятие?
Ответы детей: Красной книге и ее обитателям-животным, а также растениям.
III.Основной этап (25минут)
3.1. Беседа о содержании Красной Книги.
Ведущий: Тема нашего занятия звучит так «По страницам Красной Книги».
Давайте сформулируем определение «Красная книга – это
Ответы детей: Список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений всего мира. (Слайд №3)
Ведущий: Соглашусь с этим определением. Предлагаю вам сегодня, посетить каждую страничку этой книги, на которой мы с вами, увидим множество животных и растений с их удивительным описанием.
Затем, сыграем с вами в экологическую игру «Узнай животное» и по итогам нашего занятия, попробуем решить кроссворд, в котором и будет заключаться главная фраза, ее должен произнести каждый из вас.
Ведущий: Итак, давайте начнем. Почему, ребята, книга называется Красной?
Ответы детей: Красный цвет – это цвет опасности, самый запоминающийся.
Ведущий: Красный цвет – это цвет опасности, предупреждения, она
заставляет своей яркостью обратить внимание на опасность исчезновения редких животных и растений.
Каждая страница этой книги имеет свой цвет; черный – вымершие, красный – на грани исчезновения, желтый – снижение численности, зеленый - сохраняющиеся или восстановлены. (Слайд №4)
Стихотворение Б. Заходера «Про всех на свете».
Я вам сейчас зачитаю стихотворение Б. Заходера «Про всех на свете», а вы задумайтесь о нашем окружении.
Все-все на свете,
И мошки не меньше
Нужны, чем слоны.
Без чудищ нелепых
И даже без хищников,
Злых и свирепых!
Нужны все на свете!
Нужны все подряд –
И кто делает яд.
У кошки без мышки,
У мышки без кошки
Не лучше делишки.
Да, если мы с кем-то
Не очень дружны –
Мы все-таки очень
Друг другу нужны.
А если нам кто-нибудь
Ведущий: Какой же смысл несет это стихотворение?
Ответы детей: В природе все взаимосвязано и друг без друга ни что просуществовать не сможет.
3.2. Обитатели Красной Книги.
Ведущий: Вы правы, ребята, можно ли встретить зверей из Красной книги в природе?
Ответы детей: Да, можно, но их количество очень мало, потому что они редкие.
Ведущий: Где их можно встретить?
Ответы детей: В зоопарке, лесу, парке.
Ведущий: Правильно, но не только их можно встретить в зоопарках, но многие уже живут в заповедниках.
Посмотрите, пожалуйста, на экран там указаны «Исчезнувшие животные». Назовите, какие животные уже исчезли.
Ответы детей: Мамонт, дронт, тур, стеллеров баклан, странствующий голубь.
Ведущий: Вы правы, а вот которые стали редкими, и которые совсем изчезли. (Слайды №6-8)
Редкими стали белый медведь, морж, орел-беркут, фламинго, тигр, журавль, жук-расотел, выхухоль, лебедь, розовая чайка и многие другие.
Скажите, пожалуйста, какую же роль играют животные в нашем мире?
Ответы детей: Некоторые животные помогают размножаться растениям, помогают и человеку, да и конечно здесь важную роль играют цепи питания.
Ведущий: Как вы уже сказали, животные играют большую роль в природе, без них многие растения не могли бы размножаться и расселяться. Необходимы животные и людям.
Давайте просмотрим презентацию о животных, которые нуждаются в охране.
(Дети рассказывают о том, что они знают об этих животных)
Белые медведи – обитатели Крайнего Севера. Живут они по берегам Ледовитого океана, на его островах и огромных пространствах океана, покрытых льдами. Масса хищника достигает 700 кг, а длина туловища превышает порой 2,5 м. В поисках пищи он нередко заплывает далеко в открытое море. Слой жира предохраняет его тело от холода и облегчает вес в воде. (Слайд № 9)
Чем же питаются белые медведи, как вы думаете?
Ответы детей: Тюленями, ловят рыбу.
Ведущий: Замечательные ответы, вы наверно увлекаетесь энциклопедией.
Более редким гостем в морях Северного Ледовитого океана стал большой и довольно свирепый родственник тюленя – морж. В настоящее время моржи охраняются законом и охота на них ограничена.
От тюленя морж отличается прежде всего своей величиной. Длина его тела достигает 4 и даже 5 м. Сам он иногда весит тонну, а жира бывает до 300 кг. Кожа очень толстая (до 5 см) и крепкая. (Слайд №10)
Соболь обитает в таежной глуши, чаще всего на участках, поросших высокими деревьями, заваленных буреломом и валежником, пересеченных ручьями и речками. Любит соболь также заросли кедрового стланика на каменистых осыпях горных оврагов. (Слайд №11)
Как вы можете представить себе соболя, как он выглядит?
Ответы детей: Пушистый хвост, рыжая окраска, не больших размеров.
Ведущий: Вы описали его верно. Соболь – небольшой зверек, меньше кошки, он является сородичем куниц.
Лось – ближайший родственник северного оленя. Но в то время как северный олень предпочитает широкий простор тундры, лось является настоящим лесным животным. Обычно он скрывается в самых диких, глухих и болотистых местах тайги и смешанных лесов. (Слайд №12)
Со времен глубокой древности лебедь, одна из самых крупных и сильных птиц, служит символом, а каким же символом может служить лебедь?
Ответы детей: Символ нежности, счастья, любви.
Ведущий: Молодцы, какие догадливые! Лебедь - это символ красоты и любви, чистоты и нежности. Лебедя воспевали в былинах и сказаниях. Существует старинная легенда о лебединой песне, которую эта прекрасная птица якобы поет перед своей гибелью. (Слайд №13)
В нашей стране обитает семь видов журавлей: серый, красавка, канадский, даурский, черный, белый (или стерх, японский.
Всего в мире 14 видов журавлей. Японский, даурский, черный, белый и журавль-красавка внесены в Красную книгу. Эти птицы находятся под угрозой исчезновения. Пока не поздно, журавлей надо спасать. Вот такие у нас жители нашей планеты, конечно, мы с вами рассмотрели не большую их часть.
Ведущий: Чем можно помочь птицам, чтобы они не исчезали?
Ответы детей: Не разорять гнезда, не вырубать лес, строить скворечники.
Ведущий: Назовите причины исчезновения рыбы?
Ответы детей: Загрязнение водоемов, браконьерство, фабрики на берегах рек.
Ведущий: Да, эта проблема очень распространена в наше время. Почему, ребята, исчезают редкие цветы на таких прекрасных полянах?
Ответы детей: Так как люди рвут их на букеты, просто срывают и выбрасывают, или засыхают.
Ведущий: Соглашусь с вами, какие растения в окружении Пермского края вы знаете, которые занесены в Красную Книгу?
Ответы детей: Ландыш, подснежник, василек.
Ведущий: Предлагаю вам, разгадать загадки о растениях, которые занесены в Красную Книгу Перми.
1) Есть растение одно,
У воды найдешь его,
Но болото – дом родной,
Тишина там и покой.
Стебли полые, шуршат,
Ветер погулять в них рад,
А цветок, как эскимо,
Знают все его давно.
Что растёт в болоте том?
Как растенье назовём?
Ответы детей: Камыш
2) Снимем мы среди болота
Очень яркая картинка –
Ответы детей: Кувшинка
3) И гадать не надо даже -
Тут же, сразу назовем,
Если только кто подскажет
То, что жёлуди на нем!
Ответы детей: Дуб
4) Очень милые цветы
На лугах они растут
и красиво там цветут.
Проявите чуть смекалки
Ответы детей: фиалки
5) Беленькие горошки
На зелёной ножке.
Ответы детей: Ландыш.
Ведущий: Вот мы с вами и узнали, какие растения в Пермском крае занесены в Красную книгу. Теперь предлагаю вам сыграть в игру «Узнай животное»
3.4. Э к о л о г и ч е с к а я и г р а «Узнай животное».
Ведущий: К нам поступили жалобы от животных. Давайте ознакомимся с ними, и решим, верно, ли поступает человек. Сейчас вам буду зачитывать жалобу, а вы должны отгадать, от какого животного она послана нам.
Жалоба 1. «Сама знаю, что не красавица. А окажись я рядом, многие разбегаются в сторону, а то еще и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Польза от меня большая».
Ответы детей: Это жаба.
Ведущий: Какие догадливые! Это жаба.
Одна жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород. Если в доме завелись тараканы, принеси жабу – и они исчезнут.
Жалоба 2. «Ох и не любят меня люди. Голос, видите ли, мой им не нравится, и глаза, говорят, у меня некрасивые. Считают, что я беду приношу. А так ли это? Если бы не я, пришлось бы некоторым сидеть без хлеба».
Ответы детей: Сова.
Ведущий: Конечно же, это сова. Сова с 1946 г. находится под охраной государства. Одна сова уничтожает за лето 1000 мышей, которые способны уничтожить 1 тонну зерна.
Мы с вами переходим к третей жалобе.
Жалоба 3. «Мы сосем кровь человека. Из-за нас люди не могут нормально работать и отдыхать. От нашего тоненького голоса многие люди начинают чесаться».
Ответы детей: Это комары.
Ведущий: Но все же комары необходимы в природе. Личинки комаров живут в воде, ими питаются многие рыбы. А взрослыми комарами питаются многие птицы.
Нужно ребята, беречь и тех животных, которые не внесены в Красную книгу.Это хорошо вам известные животные: белка, еж, синица, дятел, жабы и др. Их жизнь часто зависит от тебя, от твоего поведения в природе.
IV. Заключительный этап. Рефлексия (12 минут)
Ведущий: Много делается по охране животных. В нашей стране принят Закон об охране и использовании животного мира. Под особой охраной находятся животные в заповедниках. (Слайд №15)
Помогают спасению редких животных и зоопарки. Но надо беречь не только редких животных, но и всех остальных, ведь все животные связаны между собой цепью питания. Поэтому, оберегая одних, вы часто помогаете другим.
– Вспомните, о каких животных мы сегодня говорили?
Ответы детей: Лось, белый медведь, соболь и т. д.
Ведущий: Молодцы! Запомнили. Теперь вам на пару выдается кроссворд о животных. Нужно его решить, и прочитайте фразу, зашифрованную в нем.
Приём «Кроссворд» (Приложение 5.2).
О т в е т ы: 1. Бобры. 2. Зубр. 3. Лебедь. 4. Тигр. 5. Морж. 6. Кит. 7. Журавль. 8. Соболь. 9. Фламинго. 10. Белый медведь. 11. Выхухоль.Ключевая фраза: Береги животных!
(Дети работаю в парах,далее идет обсуждение кроссворда и все хором произносят фразу: «Береги животных!»)
Ведущий: Спасибо, вам ребята за отличную работу на этом занятии. И помните, что ваша жизнь и жизнь животных, растений, которые населяют нашу планету в ваших руках. До свидания!
Прикреплённые файлы:
| prezentacija-krasnaja-kniga_us7ng.ppt | 2516,5 Кб |
Красная книга Нижегородской области своими руками Доброе утро!Вот такую "Красную книгу Нижегородской области" я сделала своими руками. Задачи: Познакомить детей с Красной книгой, охраняемыми.
«Красная книга», сделанная вместе с детьми У нас в группе была запланирована беседа с детьми подготовительной группы по теме "Красная книга". А для чего же была создана "Красная книга"?.
«Что такое «Красная книга»?» Экологическое занятие для детей средней группы Тема: Что такое «Красная книга»? Экологическое занятие для средней группы. Воспитательная задача: -воспитывать бережное, эмоционально.
Конспект занятия по экологии «Красная книга» Автор занятия: Тюрина Ирина Андреевна, воспитатель МАДОУ Центр развития ребёнка- детский сад №66 ,г. Белгород. Программное содержание: Вызывать.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Красная книга» Цель: Сформировать правильное представление об окружающем нас мире, о беззащитности животных и растений перед человеком. Формирование знания.
Пояснительная записка проекта «Красная книга Самарской Луки» Актуальность Одним из серьезнейших проявлений глобальной экологической проблемы является быстрое сокращение численности многих видов растений.
Краткосрочный исследовательский проект «Красная книга» (старшая группа) Экологический проект по теме: «Красная книга» Проект является краткосрочным. Участниками проекта являются дети, воспитатель и родители.
Проект «Красная книга!» Проект «Красная Книга!»Паспорт проекта: Тип проекта: практико-ориентированный. Вид проекта: исследовательский,.
Проект «Красная Книга» Пояснительная записка Экологические проблемы в нашей стране и других странах мира диктуют необходимость проведения интенсивной просвещенческой.
Следующая загадка
Следующая загадка
Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.
Предлагаемые методические материалы предназначены для организации и проведения мероприятий в рамках внеурочной деятельности для педагогов дополнительного образования, организаторов внеклассной и внешкольной работы в общеобразовательной организации. Могут быть использования для организации и проведения экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций и других формах работы.
Растения Красной книги. Загадки, викторина.docx
Текстом Картинками
КРАСНОКНИЖНЫЕ РАСТЕНИЯ На болоте спозаранку Расцветает на полянке Травка хищная… (росянка). Как каплями росы усеян Этот маленький цветок, В глуши болотной он затерян, И он – любитель комаров! (Росянка.) Прислушайсяка над цветком – Вдруг ты сейчас услышишь звон? (Колокольчик.) Высокий куст, могучий, Придаст вам девять сил Растет над речной кручей Красавец… (девясил). Среди серых ковылей Желтая полянка – До поздней осени цветет Этот дикий львиный зев – Миленькая. (льнянка)! Плетистая травка проста и вкусна, Как сахар сладка, как лекарство нужна! (Солодка.) Он на стволе берез растет, Не рвите этот гриб, не надо! В болезни страшной подмогнет Березовый гриб… (чага). Листья расправил по ветру, Как парусник – ажурный папоротник. (Страусник.) С фиолетовым цветком Он растет в лесу густом, Для туриста лучший друг, Потому что это… (лук Регеля). Дельфиниум дикий не рвите! Цветочки его берегите! Помогут вылечить вам кости, Если лечиться. (живокостью). На ветру дрожит, продрог, Степной кустарник желтый… (дрок). Важнейшее лекарство В целебных корешках Нектар и нежный запах В сиреневых цветах. (Валериана.) Как будто степь припорошила пыль – Колышется седой… (ковыль). Кустарничек колючий, Как елочка пахучий, Он склоны укрепляет, Газоны украшает! (Можжевельник.) Седая душистая травка В степи ползет, цепляется, Не поддается засухе, Горьким лекарством является. (Полынь.) Лиана древовидная Цветамизвездами унизана. Она – хороший медонос! А называют. (ломонос). Колосится в поле рожь: Там, во ржи, цветок найдешь, – Он узорный и пушистый, Только жаль, что не душистый! (Василек.) Венчикихлопушки У этой подружки! Семенами выстрелит ловко Забавница… (смолевка). ВИКТОРИНА «КРАСНОКНИЖНЫЕ РАСТЕНИЯ» Самое горькое растение. (Полынь.) Степное растение с семенами в хлопушках. (Смолевка.) Яркосиние полевые цветы. (Васильки.) Плетистая степная трава с очень сладким корнем. (Солодка.) Степной хвойный кустарник. (Можжевельник казацкий.) Древовидная лесная лиана с красивыми цветами. (Ломонос.) Степная трава с нитевидными цветоносами. (Ковыль.) Лекарственное полевое растение (сердечное средство). (Валериана.) Степной кустарник с желтыми цветами. (Дрок.) Лекарственный древесный гриб. (Чага.) Хищное растение. (Росянка.) Лесной папоротник. (Страусник.) Самая выносливая из всех степных трав. (Полынь.) Дикий львиный зев. (Льнянка.) Какой корень добавляют в горькие травяные настои? (Корень солодки.) Назови степное вечнозеленое растение. (Можжевельник казацкий.) Березовый гриб. (Чага.) Почему папоротник называют страусник? (Листья похожи на перья.) Растение – сердечное средство. (Валериана.)
Загадки для детей на тему «Растения из Красной книги»
Люся 19 Октября 2015Загадка для детей №1437.
Из-под снега расцветает,
Раньше всех весну встречает.
Загадка для детей №5343.
Я в лесу нашла цветок,
Он похож на башмачок,
Имя у него богини,
Носит он его доныне.
В Красной книге он, друзья.
Значит, рвать его нельзя!
Загадка для детей №5341.
Листья – блюдца на воде,
Чашки белые везде,
Словно из фарфора та
Белоснежность, красота.
Если ты сорвёшь цветок,
От него в ведре лишь толк,
Не получится букет –
У цветов опоры нет.
Стебель длинный, будто трос.
Что цветёт в пруду? – вопрос!
Загадка для детей №855.
Шорохом неслышным лепестков
Жемчуг белоснежный распустился,
Свежим нежным крохотным цветком
Из-под снега к солнцу устремился.
Загадка для детей №851.
Первым вылез из темницы
На лесной проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и очень маленький.
Загадка для детей №8009.
Даже ночью муравьишка
Не пропустит свой домишко:
Путь-дорожку до зари
Освещают фонари.
На больших столбах подряд
Лампы белые висят.
Следующая загадка
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Читайте также: