Загадка каких камней не бывает в воде
Обновлено: 18.05.2024
Логическая загадка любой сложности заставит вас подумать о давно забытых предметах, вспомнить содержание детских сказок и смириться с тем, что ваш ребенок находит ответы быстрее вас. Хотите проверить? Мы подготовили специальную подборку сложных логических загадок!
Не happy end
xxx: Что говорит "Найти телефон?" Я так свой нашел.
Было замечательно, телефон потерял и видел по ноутбуку, как он движется по карте.
Сел в машину и поехал. Вокруг стрелки - куча людей, нужно как-то определить, кто же взял.
Наконец выехал, где людей меньше, следовал за стрелкой, вижу - стрелок заходит в подъезд, и я захожу.
Оказалось, что жена взяла вместе со своим по запарке и поехала к любовнику.
Вот так я нашел свой телефон.
yyy: История со счастливым концом.
Эмоции 17 часов назадДа разве всё упомнишь
Зачем решать логические загадки?
При решении логических задачек и поиске «отгадки» у человека начинают работать оба полушария мозга. Левое полушарие отвечает за логику и стремится разобраться в причинных связях. Правое несет ответственность за интуицию, учится строить целостную картину и формировать образное мышление.
У современных людей левое полушарие включается в работу не так часто — «загуглили» и отправились по делам. И, конечно, свою “логическую мышцу” можно и нужно тренировать — тут нам и пригодятся загадки на логику – они помогают держать мозг в тонусе даже в самые «ленивые» дни.
Эффект от «логических тренировок» даст о себе знать уже после первых занятий — натренированный мозг быстрее соображает, позволяя решать не только математические задачи, но и находить выход из жизненных ситуаций.
Собеседование
Начальник цеха сегодня после совещания рассказывает:
Пришел на собеседование парень, оператор станка с ЧПУ. Первое впечатление очень положительное, все норм. Задаю последний уточняющий:
- Не спросил, а что с прошлого места уволились?
- Да. мастеру ..альник разбил, он мне прогул влепил, хотя меня всего один день то не было. Ну я психанул, мастеру морду набил и ушел без расчета. Но я им станок запорол, долго помнить будут.
Не стал я его на работу брать, парень он крепкий, а у меня мастера уже все в возрасте, их беречь надо.
Следующая загадка
-Да, блять! 7 лет назад С хрена-ли килограмм пуха и килограмм свинца весят одинаково?! раскрыть ветку 13 7 лет назад потому что килограмм пуха будет занимать очень большой объем а килограмм свинца поместится у тебя на ладони. раскрыть ветку 1 7 лет назад
Всё верно.
Килограмм пуха будет занимать ОЧЕНЬ большой объём, а килограмм свинца поместится на ладони.
Что есть вес?
Это СИЛА, с которой тело давит на опору (измеряется в Ньютонах). Он складывается из силы тяжести = mg и отрицательной архимедовой силы тела в газе =g?V (в условиях не сказано, что дело происходит в жидкости или вакууме, по этому предполагаем "нормальные условия").
Т.е. F=mg-g?V (где ? -- плотность газа, в котором находятся тела).
Сила тяжести у пуха и свинца одинакова (ибо зависит только от массы), а вот сила Архимеда у пуха явно больше (ибо он занимает явно больший объём нежели свинец).
Из этого следует вполне логичный вывод -- килограмм свинца ВЕСИТ явно больше килограмма пуха, хотя МАССА у них одинаковая.
7 лет назад Ты армейский анекдот вспомнил что ли ? раскрыть ветку 10 7 лет назад Почему анекдот? Вес килограмма свинца явно больше чем вес килограмма пуха. раскрыть ветку 9 7 лет назад Ты издеваешься ? :) раскрыть ветку 8 7 лет назад Эмм. вообще-то нет.)) И прямо перед твоим первым постом я это вроде как разъяснил. раскрыть ветку 7 7 лет назад Чувак , зри в корень ! :)КИЛОГРАМ пуха и КИЛОГРАМ свинца . То что кг свинца можно спокойно уложить в руке , а кг пуха это ни"бически много по обьёму - эт всё пофиг . Вес то одинаков :) Хоть и по размеру они значительно отличаются раскрыть ветку 6 7 лет назад
Чувак, зри в корень ! :)
КИЛОГРАММ это МАССА. ВЕС меряется в НЬЮТОНАХ!
Что есть вес?
Это СИЛА, с которой тело давит на опору (измеряется в Ньютонах). Он складывается из силы тяжести = mg и отрицательной архимедовой силы тела в газе =g?V (в условиях не сказано, что дело происходит в жидкости или вакууме, по этому предполагаем "нормальные условия").
Т.е. F=mg-g?V (где ? -- плотность газа, в котором находятся тела).
Сила тяжести у пуха и свинца одинакова (ибо зависит только от массы), а вот сила Архимеда у пуха явно больше (ибо он занимает явно больший объём нежели свинец).
Из этого следует вполне логичный вывод -- килограмм свинца ВЕСИТ явно больше килограмма пуха, хотя МАССА у них одинаковая.
раскрыть ветку 5 7 лет назад Ты пиз"ец :)Ты первый кто в этой задаче видит ТАКОЕ решение :) раскрыть ветку 4 7 лет назад Поверь мне, не первый)) Любителей ставить на место тех, кому кажется что они умнее других (и задают подобные "типа однозначные" вопросы -- чуть больше чем до%уя). раскрыть ветку 3 6 лет назад
Вес, по сути, величина, равная силе реакции опоры, взятой с противоположным знаком (если плоскость ровная), так что ВЕС и МАССА на плоской поверхности ОДИНАКОВЫ. И не неси чушь. И вот кого-кого, а тебя действительно можно отнести к человеку, который считает себя умнее других.
Далее - википедия:
Вес P тела, покоящегося в инерциальной системе отсчёта \! \mathbf P, совпадает с силой тяжести, действующей на тело, и пропорционален массе \! m и ускорению свободного падения \! \mathbf g в данной точке:
\! \mathbf P = m \mathbf g
раскрыть ветку 2 6 лет назадНе пытайтесь умничать до конца не разобравшись в вопросе.
1) В той же википедии: Вес — сила воздействия тела на опору (или подвес или другой вид крепления). при чём тут сила реакции опоры?
2) Так же не понятно при чём тут плоская поверхность. а что тогда будет на сковородке-гриль? ;)
3) Значение имеет не поверхность, а среда.
4) Если уж мы начали цитировать википедию: "На вес тела в жидкой или газообразной среде влияет также сила Архимеда. "
раскрыть ветку 1 6 лет назад1) не поверишь - сила действия тела на опору и сила реакции опоры - одно и то же.
2) на наклонной поверхности это будет не mg, а mgsinA (где А - угол наклона пов-ти).
3) среда имеет значение, но тебе не говорят в каком состоянии находится пух (может, он утрамбован и лежит в пакете, тогда площадь уменьшается и легкий ветерок мало будет искажать показатели, посему им можно пренебречь)
4) помести ты пух/вату в воду и достань его, то тебе придется брать еще массу воды.
Если уже и браться комментировать детские загадки для дошкольников, то надо хотя бы учесть тот факт, кто для детей 6-7 лет уж точно нет разницы в понятиях "Вес" и "Масса".
показать ещё 0 комментариев Лучшие посты за сегодня 15 часов назад
Море открывает тайны
Некоторые, отвечая на вопрос о том, каких камней в море нет, произносят: "Натуральных алмазов. Да, есть потерянные купальщиками драгоценности и клады, оказавшиеся под водой после кораблекрушений. Но залежи алмазов находятся в устьях рек, о чем говорят многочисленные научные трактаты и произведения известных прозаиков, например Джека Лондона".
Ответ "натуральные алмазы" устарел. Бриллиантовые россыпи нашли на Африканском побережье и в водах Средиземного моря. В настоящее время их активно разрабатывают. Значит, и такие камни, как алмазы, в море есть.
Одним из самых неизученных по минеральному составу является относительно неглубокое Черное море. Это объясняется тем, что с его дна постоянно поднимаются сероводородные массы, которые не дают геологам узнать точный состав минералов дна. Все заключения ученых основаны на изучении глубины до 200 м. Но уже известно, что камни Черного моря - это не только известковые отложения и песчаники. Под морскими водами нашли залежи титана и вольфрама, небольшие месторождения алмазов и железных руд. Некоторые из них уже разрабатываются, другие только ждут своей очереди.
Но можно сказать точно, даже если под слоем сероводорода и найдется какой-либо незнакомый минерал, то он обязательно будет мокрым.
Любителям проникать в суть вещей на вопрос о том, каких камней в море нет, все же придется довольствоваться ответом: «Сухих!»
Загадка – предмет и свойства
Загадка – это выражение, с помощью которого нужно угадать определенный предмет. При этом в нем подчеркиваются важные признаки данного предмета. Например: если загадан какой-то овощ или фрукт, то в самой загадке обязательно подчеркивается какое-то его свойство: лук – «заставляет плакать», капуста – «много одежек» и так далее.
Загадки развивают сообразительность, логику, мышление, поэтому для ребенка важно не только отгадывать, но и самому придумывать их.
Рассмотрим на примере, какие есть для детей загадки про камень. Для начала нужно дать определение понятие, пояснить, что из себя он представляет.
Неожиданно
В небольшом городке была изобличена медсестра, которая помогала людям за небольшую плату официально проходить вакцинацию - делая фиктивную прививку за денежку. Но следствие установило изощренный вид мошенничества.
Как оказалось - она говорила пациентам, что необходимо соблюсти полное подобие прививки и делала им укол якобы витамин (глюкозы), а на самом деле как она утверждает она им вкалывала Спутник-Лайт.
Если это было на самом деле, то даме все равно грозит уголовка, так как она брала деньги за бесплатную процедуру.
Эмоции 17 часов назадЗагадка про камень
Камни бывают разные: драгоценные и недрагоценные. Про каждый из них можно найти загадку в книгах или придумать самому. Например:
- Хоть не птица, а летает, в глаз попадет – фонарь зажжет.
- Камень этот хоть куда, нежной зеленью манит, называют… (малахит).
- Что это такое? В горах его много, по форме разный, маленький и большой, но твердый. Чтоб не мешал, его с дороги убрать надо.
- И вода его не размочит, и огонь его не возьмет, легко любой нож наточит.
- Какой камень лежит в воде? (Мокрый)
Про эту горную породу есть еще загадка (не для детской аудитории), на логическое мышление:
Лежит камень на берегу. На нем написано восьмибуквенное слово. Когда к нему подходил богатый человек, прочитав это слово, он начинал плакать. Подходил бедняк – начинал радоваться. А когда это слово читали влюбленные, то они расставались. Что за слово было там написано. Ответ: слово «временно». Хоть загадка не про сам камень, но он участвует в процессе.
Неудобно получилось
Эмоции 15 часов назадЗачем детям развивать логику?
Развитое логическое мышление поможет вашему ребенку легко справляться с математическими задачами не только в начальной, но и в старшей школе.
Умение анализировать выручит его на литературе, а способность нестандартно мыслить пригодится в творческих кружках и школьных активах. И, конечно, он всегда сможет дать аргументированный ответ на поставленный учителем каверзный вопрос, а еще переспорит одноклассников и точно завоюет авторитет в школе!
Боитесь, что ваш ребенок не справится, потому что «гуманитарий»? В Умназии вы найдете сотни загадок на логику, которые адаптированы для детей разных классов и возрастов, которые позволяют развивать Логику постепенно.
Не отказывайтесь от «мозговых тренировок» — начните мыслить не так, как все!
Следующая загадка
Для того чтобы ребенок развивался правильно, умел размышлять и грамотно излагать свои мысли, ему необходимо читать книги, объяснять значение различных пословиц, поговорок, загадок. Рассмотрим подробнее, что такое загадка.
Важность материала в повседневной жизни
Появление загадок про данную горную породу неслучайно. Ведь он является важной частью многих процессов. Его используют в строительстве различных зданий, сооружений. Также его применяют в декорировании стен, полов, фасадов зданий, арок и так далее.
Например: под лежачий камень вода не течет, камень на душе, камень на камне не остался и другие.
Благодаря таким высказываниям, дети начинают понимать основные свойства камней. А это помогает им развивать общий кругозор.
Море само создает камни
Всего на Земле 4 океана и 63 моря. Наверняка в состав камней, находящиеся в них, входит вся таблица Менделеева.
Море и само умеет делать их. Вырастает коралл, отмирает – и вот новый камень. Занесло бурей в морские воды ствол дерева, он пропитался водой, опустился на дно. Прошли века. Если такой ствол сейчас поднять из воды, то непонятно будет, дерево это или камень, настолько он стал твердым.
Все утонувшие в море предметы обрастают ракушками и постепенно превращаются в камни. Если снять сверху окаменевший слой, попытаться разломать пропитанную кремнием основу, то, наверное, можно определить, что собой раньше представлял этот камень. И вопрос о том, каких камней в море нет, можно будет перефразировать так: "Каких только камней в море нет!"
Реклама
Регулярно вижу в ленте рекламу. Очень хочется её комментировать. Будет ли такая возможность когда либо? Я уверен что не один хочу этого.
Эмоции 11 часов назадСледующая загадка
Детская загадка о том, каких камней в море нет, известна практически всем. В море все омывается водой, а значит, ответ один: сухих. Но всегда найдется тот, кто начинает анализировать вопрос. Пытается проникнуть в его суть, чтобы дать развернутый ответ. Возможно ли это сделать?
Игрушка
Я не видела его 20 лет. Конечно не узнала. Обнимаю. И спрашиваю:
- Как там поживает моя собака?
Сложные загадки на логику
Давайте попробуем разгадать 5 загадок на логику. Дети и взрослые могут размышлять над ответом вместе.
Загадка №1
Каких камней не бывает в речке?
Ответ: В речке вы никогда не найдете сухих камней. А вот драгоценные попасться могут 🙂
Загадка №2
На столе лежат две монеты, в сумме они дают 3 рубля. Одна из них — не 1 рубль. Какие это монеты?
Ответ: На столе лежат 2 рубля и 1 рубль. В условии сказано, что только одна из монет – не рубль.
Загадка №3
Что не вместится даже в самую большую кастрюлю?
Ответ: Крышка этой кастрюли 🙂 Не ходите на кухню и не проверяйте – точно застрянет!
Загадка №4
Что может в одно и то же время стоять и ходить, висеть и стоять, ходить и лежать?
Загадка №5
Завязать можно, а развязать нельзя. Что это такое?
Ответ: Нет, не шнурки от старых кроссовок. Правильный ответ - разговор.
Справились? Если да – вы молодцы. А если что-то не получилось – приходите в Умназию и тренируйте ум с умом!
Умназия – образовательная онлайн-платформа для учеников начальной школы. На платформе ребенок сможет:
Развить логику и внимание на тренажере навыков, прокачать память и стать финансово грамотным!
У нас ребенку не будет скучно: умные алгоритмы подготовят для него индивидуальную программу, а в онлайн-тренажере он будет раскрывать тайны, получать достижения и становиться героем Умназии.
А для самых умных и мотивированных ребят у нас проводятся олимпиады по 4 предметам, которые готовят детей к будущим олимпиадам в школах. Приходите и развивайтесь вместе с нами!
Прививки
Pro свадьбу
Прочитал пост про свадьбу и комменты, про конкурсы, про тамадов, про чудных гостей.
Я вот на свадьбах редко бывал, ну так особо не приглашали почему-то, может город маленький, может кто оклеветал. На одной правда был, запомнилось.
Приехал я сразу в кафе, чего я в том Загсе не видел, ну расселись все, подарки, тосты, поздравления и вот такой тамундак и вёл, а давайте за молодых, за гостей, за гусей, за Варлей, музей и прочее прочее, все филонили кто как мог, кто воду пил, кто сок, а я честно в силу неопытности пил за все подряд, даже если тоста ещё небыло.
В определённый момент наступил апогей апофеоза, мне стало скучно, все пустились в пляс, плясать я не умею и я пошёл на улицу, а там фонтан, нет в ВДВ я не служил, даже в ВМФ не служил, но мне захотелось в водичку. Я человек крайне воспитанный и культурный взял стул с веранды, стол, затащил это все в фонтан пока все плясали я сварганил себе закуски, выпивки и сидел интилегентно выпивал и закусывал. Меня искали, меня нашли. Вся свадьба во главе с новобрачными водили хороводы вокруг фонтана умоляя меня вернуться на берег, я был категорически против, все ржали, жена плакала, оператор снимал на видео. Потом мне стало жаль жену, я её любил и я вернулся в зал к людям. Там были конкурсы, я захотел в них быть и на каждый вопрос "кто?" я с готовностью говорил" Я". Конкурсы были разные я был и конём Князя Владимира и балериной и валютной проституткой, я читал стихи, в лицах, ролях, меня уже никто об этом не просил, тамада слился в тихом ахере от происходящего, все буквально валялись под столами, жена плакала, но во мне проснулся давно мертвый актёр и Остапа было не остановить. Я придумывал сам конкурсы, сам же в них один за всех и участвовал, я пел, танцевал, искрометно шутил, потом темнота, утро телефон разрывается. Звонил жених, потом невеста, потом их родители и какие-то совершенно чужие голоса и номера, у них мол второй день, природа, шашлыки, но никто никуда не хочет ехать без меня.
Я поехал конечно, со мной здоровались незнакомые люди, целовали незнакомые женщины, обнимали и хлопали по спине незнакомые мужчины, а незнакомые дети лезли мне на руки, все смеялись, улыбались и говорили "ну ты блин даёшь конечно", день был долгий, все смеялись, жена плакала.
Касету я с той свадьбы так ни разу и не посмотрел, сколько не уговаривали, они её дома вместо "С легким паром" на НГ смотрят, всей семьёй. Я ухожу на кухню, пусть сами ржут.
Просто камень
Если отбросить философское толкование камня, которое определяет его как основу, то о нем можно сказать так: твердое ископаемое. Можно и сформулировать определение. Камень - это тело, которое составлено из множества минералов, разных по своему составу и свойствам.
Нужно учитывать, что они бывают натуральными и искусственными. Последние делают в заводских условиях, выращивают в научных лабораториях. Другие же виды находят даже в человеческом организме.
Как примеры недрагоценных искусственных камней можно привести кирпич, изразец и другие. В большинстве случаев они нашли применение в строительстве.
Для создания украшений и сверхпрочных инструментов специально изготавливают драгоценные камни. Без них невозможно обойтись во многих отраслях промышленности и даже в медицине.
В организме камни образуются в почках и желчном пузыре. Их никто специально не выращивает, но предотвратить их появление удается далеко не всегда.
Наверняка кто-то успел уже кинуть в волны обломки кирпича или застывшей эпоксидной смолы. На берегу наплакались купальщицы, которые потеряли камни из своих ювелирных украшений. А про оксалаты и ураты даже говорить не хочется – очень многие некультурные отдыхающие используют море как общественную уборную.
Но даже если вас спросят о том, каких камней нету в море, а вы ответите: "Искусственных" или "Камней из почек", то будете неправы.
Быдло напало на девочек
Вчера 03.10.2021 примерно в 16:50 этот биомусор напал на 2-х абсолютно невинных девочек, которые возвращались домой с прогулки. Девочка в розовой курточке, это дочка моей знакомой. Девочкам по 11 лет.
На видео слышно, как он им угрожает, пытается подпалить зажигалкой и наносит несколько ударов по голове обеим девочкам, после чего скрывается.
У обоих девочек остались следы от ударов, для детей его удары оказались достаточно сильные.
Как выяснилось позже, данный индивид вышел на улицу разбираться с обидчицами его собственной дочери, но так как он не знал как они выглядят, то напал на первых попавшихся ни в чём не повинных детей.
Ещё более мерзко то, что его дочь является их одноклассницей и девочки всегда с ним здоровались, но это ни как не остановило его.
В данный момент написано заявление у инспектора по делам несовершеннолетних, планируется так же написать заявление в МВД по факту нападения на детей.
П.С. Этот человек ранее уже был судим за убийство, у него четверо детей, живёт он в соседнем подъезде и о камере в домофоне прекрасно знает.
Показать полностью Эмоции 17 часов назадЧитайте также: