Смеяться с шутки или над шуткой

Обновлено: 04.11.2024

Вы стопроцентно уверены, что обладаете отличным чувством юмора, тонко понимаете шутки, смотрите с мамой каждую субботу стендап шоу либо КВН и думаете что можете шутить даже лучше, чем люди на экране телевизора? Не хотел вас огорчать, но очень часто для того, чтобы вызвать смех у людей, этого мало.

Предлагаю узнать алгоритм создания шутки, которая при умелой ее подаче точно зайдет в любой компании. (Кроме компании Хопёр-инвест, но об этом другая статья)

Давайте начнем с основ, которые стоит знать новичкам.

Стендап комедия это форма минималистичного выступления, в которой человек шутит, используя, базово, лишь прямой монолог со слушателем.

Его орудием воздействия является голос. Важно то, насколько ему поверят, насколько сильно зритель будет вовлечён в эту игру. Очень важно научиться общаться с аудиторией открыто, поднимая самые актуальные проблемы и, в то же время, не высасывая эти темы из пальца. В жанре Stand-Up не место наигранности, фальши, притянутости за уши.

Если изучить известных (в большинстве своём зарубежных) комиков то, мы, скорее всего, увидим, следующую схему:

Ёмкая тема выступления, включающая несколько подтем.
Весь номер сопровождаются шутками, даже если это требует какого-то отступления от темы. Комик усиливает своё воздействие мимикой, игрой голоса, жестами, движением по сцене, взаимодействием со слушателями.
Переход между подтемами осуществляется плавно, с помощью какой-либо проходной шутки.
Оптимальная частота шуток – около 4 - 6 в минуту.

Когда пошутил и ждёшь аплодисментов Когда пошутил и ждёшь аплодисментов

Основы классического стендапа и темы для убойных шуток:

Если разобраться, то основных, прямо базовых, тем для стендапа не так уж и много:

Политика.
Религия.
Семья.
Работа.
Бытовые ситуации.
Отношения между полами.

Публика, скорее всего, с радостью выслушает ваши проблемы, необычные выводы, наблюдения и случаи из жизни. Аудитория должна узнать себя в ваших шутках и тогда вы добьётесь хорошего результата – смеха и шумной реакции зрителя.

Как написать свою первую шутку

В первую очередь вам, наверное, необходимо узнать схему шутки. Выделим в ней два основных момента: setup (англ. – установка) и punchline (англ. – кульминация). Первая часть создает в воображении у зрителя закономерную и логичную картинку, а панчлайн разбивает ее необычным продолжением, при этом вызывая удивление и, как следствие, смех.

Создайте сценический монолог

Даже если вы наберёте хорошую подборку искрометных шуток, этого недостаточно, чтобы подойти к микрофону (только если вы не собираетесь его протереть от пыли).

Чтобы выступить, вы должны написать своего рода сценический монолог. Ваше первое выступление не должно длиться больше 3-х минут (примерно столько дают на открытых микрофонах в клубах Stand-up), при этом, на каждую минуту своего монолога уместите около 5-6 шуток.

Вот как может выглядеть схема вашего выступления:

Проблемы с деньгами;
Работа и тупая сотрудница соседнего отдела;
Вечер пятницы у игрового автомата;
Ночь пятницы с сотрудницей.

Обязательно проверяйте свой материал на людях (своё отражение в зеркале не считается. Мама тоже вряд ли подойдёт). Запишите время выступления, за которое вы уложились и идеи, которые пришли вам в голову во время анализа. Придумайте запасной спасательный план, на тот случай, если шутка оказалась "так себе". Какую-то отбивку, запасную шутку или некий "съезд". Но ни в коем случае не надо со сцены обвинять зрителя в его тугоумии и отсутствии чувства юмора. Это самый большой грех, за него придётся расплачиваться в аду. Или в баре, плачась в жилетку бармену.

Если у вас всё получилось, забиваете в поисковую строку "стендап открытый микрофон в моем городе" и записываетесь на ближайшее выступление. Три минуты заикания, потных рук и жалостливых взглядов коллег по цеху вам обеспечено.

Спасибо что читаете! Подписывайтесь на канал , чтобы ничего не пропустить и видеть мои публикации чаще! Ну, и жмите палец вверх 👍, мне будет приятно !

Как рассмешить дошкольника?

Детей садовского возраста смешит сочетание несочетаемого (например, машина на квадратных колесах или лошадь, которая говорит «Му»). А еще в этом возрасте постепенно начинается кошмар многих родителей — фаза «туалетного юмора».

😄 Подробнее о том, почему детям так нравятся шутки про какашки, вы можете прочесть у наших коллег из "Нет, это нормально"

Конечно, поддерживать те «какашечные» шутки, которые вам не нравятся, не стоит, однако и полностью запрещать их тоже бесполезно — так вы только подогреете интерес ребенка к запретному юмору.

Как рассмешить тоддлера?

Большинство юмористических приемов, которые нравятся младенцам, неплохо работают и с тоддлерами (детьми в возрасте примерно от полутора до трех лет). В этом возрасте детям больше нравится физический юмор — например, знаменитая игра «по кочкам-по кочкам» или когда вы внезапно налетаете на ребенка, чтобы с силой выдохнуть ему в живот (чтобы получился такой звук, как будто у кого-то мощный метеоризм).

Как правило, тоддлеры уже неплохо овладевают речью, а значит, у них появляются первые словесные шутки. Им нравится коверкать слова, рифмовать, дразниться и придумывать собственные истории и песни.

Следующий анекдот

". сказал он и захохотал. "
Дальше написал: ". собственной немудреной шутке", - но это показалось как-то криво.

Как тут правильно сказать: "захохотал над. шуткой" или "захохотал. шутке"?

И вдогонку еще один вопрос: почему радуются чему-то, а смеются над чем-то?
Вроде бы, похожие понятия, а предлоги - разные.

31.3k 8 8 золотых знаков 38 38 серебряных знаков 92 92 бронзовых знака задан 24 июл '14 в 7:08 Fuchoin Kazuki Fuchoin Kazuki 33.9k 521 521 золотой знак 1214 1214 серебряных знаков 1765 1765 бронзовых знаков

ПРАВИЛЬНО: ". сказал он и захохотал над собственной немудреной шуткой"

Радость – чувство, направленное на объект, поэтому используется предлог ПО. Управление сильное. В словаре указывается: чему и с придат. дополнит.

Смеяться, хохотать - здесь объект необязателен, можно просто смеяться. Но если он присутствует, то обозначается, скорее, связь с этим объектом, а не направленность на него. Управление также сильное: над кем-чем. Вариант кому/чему считается устаревшим.

Как рассмешить младенца?

Это может быть не так просто как кажется — у малышей весьма своеобразное чувство юмора, а потому смешным им может показаться что-то совершенно странное. Если все испробованные вами методы не вызвали и слабого смешка, то вот, держите инструкцию по тому, как рассмешить малышей до полутора лет и старше.

🤱Три месяца

Как правило, младенцы начинают смеяться в возрасте трех-четырех месяцев. Поскольку они еще недостаточно развились до того, чтобы понимать юмор, их смех скорее является реакцией на физические стимулы, сенсорные ощущения или подражанием.

Лучшая шутка: песенки-потешки, детские песенки, сопровождающиеся определенными движениями или танцем.

Почему это смешно: в этом возрасте ребенок бессознательно вас копирует. Если вы с улыбкой на губах что-то радостно декламируете, он начнет улыбаться и хихикать вслед за вами, а вскоре и смеяться. Похожий эффект можно наблюдать во время юмористических выступлений или походов в кино на комедию — иногда вы смеетесь не потому что вам смешно, а потому что смеются все вокруг вас.

Еще одна из причин, по которой младенца может насмешить то, как вы декламируете «Мишку косолапого» кроется в природе самого юмора. Дети (да и взрослые тоже) чаще всего смеются над чем-то неожиданным — когда события внезапно развиваются не так, как ожидалось. Когда малыши видят своих родителей в таком несерьезном и забавном образе, они могут рассмеяться — просто потому, что никогда не видели, чтобы мама или папа так себя вели.

👶Шесть месяцев

В этом возрасте дети уже намного охотнее смеются над чем-то необычным и неожиданным, особенно, если люди вокруг них тоже смеются.

Лучшая шутка: изобразите обезьяну.

Почему это смешно: судя по всему, родители сошли с ума, но они хотя бы веселятся. Когда вы начинаете кривляться, вести себя странно, корчить рожи и издавать странные звуки, дети смеются, потому что находят это забавным. Главное — не чересчур вживаться в роль и показывать ребенку, что это игра, веселье, притворство — так малыш точно не испугается, а посмеется вместе с вами.

👩‍👦Девять месяцев

По мере развития мозга ребенок учится распознавать явления и события, которые нетипичны для его привычной жизни. И когда он замечает, что происходит что-то из ряда вон выходящее, он не прочь над этим посмеяться.

Лучшая шутка: поставьте ботинок на голову как шляпку.

Почему это смешно: это абсурдно. Вашему малышу приходится выполнить непростое ментальное упражнение, чтобы осознать происходящее. До этого он видел, что ботинки нужно носить на ногах — потому что все люди вокруг него так делают, а теперь внезапно ботинок оказывается на голове — вот умора!

Кстати, не забывайте о том, что маленькие дети способны смеяться над одной и той же шуткой огромное количество раз — даже когда вам самим уже надоело.

👧12 месяцев

Дети растут и постепенно перестают полагаться на взрослых в роли поставщиков юмора, а вместо это начинают самостоятельно искать источники смешных шуток.

Лучшая шутка: кот мяукнул.

Почему это смешно: в этом возрасте детей очень забавляют странные звуки. Мяуканье котов, пищание игрушек, папа, разговаривающий непривычно высоким голосом — непонятно, почему это так смешно, но годовалые малыши просто покатываются со смеха, когда слышат что-то неожиданное.

👦15 месяцев

В этом возрасте вы можете заметить, что вы поменялись ролями — теперь ребенок пытается насмешить вас.

Лучшая шутка: тоддлер вас щекочет.

Почему это смешно: детям интересно находить то, что способно рассмешить других людей. Уже в возрасте семи-восьми месяцев младенцы могут повторять одно и то же забавное выражение лица, которое однажды рассмешило родителей. К 15 месяцам они уже умеют чувствовать аудиторию, а потому щекоточная атака на маму — это их гарантированный способ повеселиться, веселя других.

👨‍👦18 месяцев

К полутора годам дети уже в целом неплохо ориентируются в окружающем мире — достаточно для того, чтобы намеренно совершать ошибки и смеяться над этим.

Лучшая шутка: сделать что-то не так.

Почему это смешно: когда дети намеренно совершают ошибки — например, поют не те слова в песне, раскрашивают солнце зеленым или надевают куртку задом наперед, они показывают, то осознают нелогичность этого поступка. Именно в этом и заключается шутка: они знают, как должно быть, но поступают по-другому.

Следующий анекдот

Детский смех — это один из самых приятных звуков на свете, особенно, если смеется ваш младенец. Беззубая улыбка и милое хихиканье становятся самыми первыми наградами для родителей, утомленных первыми месяцами кабачководства.

Основы детского юмора

Если вам нравится приносить детям смех и радость и вы всерьез хотите научиться понимать, как устроено чувство юмора малышей, вот базовые принципы, которые могут вам пригодиться.

😁 Смейтесь сами

Станьте юмористическим примером для подражания. В конце концов, важно уметь с чувством юмора подходить к самым разным вещам, и ваш личный пример поможет детям разобраться в том, что это за вещи. Шутите, смейтесь, рассказывайте забавные истории и живо реагируйте на попытки ваших детей пошутить (да, может быть, это не всегда искренне смешно, но не забывайте — они только учатся).

Юмор строится на взаимодействии между людьми, потому для развития чувства юмора важно не просто шутить и смеяться, но еще и веселиться — делать вместе что-то забавное и радостное, что может привести к разным комическим ситуациям.

💁‍♀️Будьте проще

Что тут сказать, дети — не ценители интеллектуального юмора и сложных отсылок. Смешная ситуация для них должна быть максимально простой и понятной с первого раза, будь то смешная история или картинка, на которой нарисовано то, чего не может быть.

🙅‍♀️ Не бойтесь повторов

Дети (особенно маленькие дети) способны часами смеяться над одной и той же шуткой (даже если эта шутка заключается в том, что вы высунули язык и издали громкий пукающий звук). Это может работать с бесконечным количеством повторов — и в этом нет ничего страшного — пользуйтесь.

☝️ Уважайте границы

Родительские шутки — это не просто первая школа юмора, которую проходит ребенок, но еще и школа этики, в которой ребенок узнает, над чем можно шутить, а над чем — не стоит. Именно поэтому важно следить за тем, чтобы ваши шутки не переходили границ дозволенного и строились на уважении к объекту шутки.

Например, это значит, что не стоит щекотать ребенка или играть с ним еще в какие-то физические игры, если он не хочет или просит перестать, не стоит смеяться над другими людьми или шутить над теми, кому это не нравится.