Из этой книги читатель узнает о загадках марианской впадины и бермудском треугольнике о вулканах

Обновлено: 04.11.2024

Следующая загадка

99 Пожалуйста дождитесь своей очереди, идёт подготовка вашей ссылки для скачивания.

Скачивание начинается. Если скачивание не началось автоматически, пожалуйста нажмите на эту ссылку.

Вы автор?
Жалоба Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры. Как получить книгу? Оплатили, но не знаете что делать дальше? Инструкция.

Следующая загадка

В каком предложении не ставится тире между подлежащим и сказуемым?

Питомцы вдохновенья поэты наши.
Воля способность совершать поступки согласно выбору.
Чай пить не дрова рубить.
Взятка это сочетание материального и аморального стимула.

Вопрос 2

Укажите, как объяснить постановку тире в данном предложении.

Для природы отсутствие человеческого вмешательства – благо, свобода, позволяющая разрастись, «дать чудную теплоту всему, что создалось в хладе размеренной чистоты и опрятности», доказать торжество жизни.

тире выделяет приложение
тире обозначает место пропуска членов предложения
тире разделяет подлежащее и сказуемое
тире разделяет части бессоюзного сложного предложения

Вопрос 3

Как объяснить постановку тире в данном предложении?

Образ Пугачёва – центральный образ романа, хотя Пугачёв и не является главным действующим лицом.

тире обозначает место пропуска членов предложения
тире разделяет подлежащее и сказуемое
тире выделяет приложение
тире разделяет части бессоюзного сложного предложения

Вопрос 4

Укажите предложение с однородными определениями. (Знаки препинания не расставлены.)

Штаб экспедиции располагался в крохотном дальневосточном городке Зея.
На потолке розовощёкие курносые амуры уносили куда-то томных женщин.
Большая тёмная туча растёт за рекой.
Охотники углубились в длинные заваленные снегом просеки.

Вопрос 5

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

Здесь от вас потребуется высшее мужество стальная прочность характера высочайшая самоотдача.
Брат передвинул свои роговые очки с переносицы на кончик носа и опять отправил их на переносицу.
У каждого космонавта должны быть мужество воля внутренняя дисциплина и тренированная мысль.
Из этой книги читатель узнает о загадках Марианской впадины и Бермудском треугольнике о вулканах и глубинных реках в океане.

Вопрос 6

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

Летом тренировки будем проводить или на стадионе или в новом спортзале.
Однообразный шум колес и бубенчиков не заглушает песен жаворонков и чириканье воробьев.
У соседа в комнате стояла этажерка с книгами да старая раскладушка.
Площадь была окружена одинаковой высоты и формы домами и покрыта стеклянным куполом.

Вопрос 7

В каком предложении необходимо выделить запятыми согласованное распространенное определение? (Знаки препинания не расставлены.)

Под забором громко жевали привязанные к пальмам лошади.
Смутно видимый в темноте участковый открыл калитку.
От широкой тахты покрытой полосатым пледом здесь было тесно.
Дед задумчиво смотрел на низко висящую электрическую лампочку.

Вопрос 8

Укажите, в каком предложении допущена пунктуационная ошибка.

Но эта буря, раздирающих душу звуков, продолжалась недолго.
Чувства, лежащие в основе лирических произведений Пушкина, человечны и гуманны.
С годами уставшие от бесконечных войн, они давно мечтали о покое.
Даша молча слушала сестру и открывала крышечки флаконов, плотно закрытые.

Вопрос 9

В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Туча (1) нависшая (2) над высокими вершинами тополей (3) уже сыпала (4) моросящим дождиком.

1, 3, 4 – выделяются два причастных оборота.
2, 4 – выделяются два причастных оборота.
1, 3 – выделяется причастный оборот.
1, 2 – выделяется деепричастный оборот.

Вопрос 10

В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Наш корабль (1) ловко примостившийся (2) между судами-великанами (3) ещё долго стоял в гавани.

1, 3 – выделяется причастный оборот.
1, 2 – выделяется деепричастный оборот.
1, 2 – выделяется причастный оборот.
1, 3 – выделяется деепричастный оборот.

Вопрос 11

В каком варианте ответа правильно объясняется постановка запятой при обособлении второстепенного члена предложения?

Смотритель порта, человек с рыжими усами и бровями, отказался пускать меня на причал.

Причастный оборот стоит после определяемого слова.
Приложение имеет дополнительный обстоятельственный оттенок.
Причастный оборот относится к личному местоимению.
Приложение стоит после определяемого слова.

Вопрос 12

В каком предложении приложение выделено запятыми верно?

В городе Вознесенске на Онежском озере мы, пассажиры, пересели на совсем маленький пароход.
Вслед, Семёну Баландину, бывшему директору местного шпалозавода со страхом и болью смотрела маленькая женщина.
Жакан, самодельная пуля из свинца валялся около печного ведра.
Бывший беспризорник, Коровин тащил на спине тяжёлый мешок с книгами.

Вопрос 13

В каком предложении обособлено обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом?

Блеск медных пластинок, набитых на ступеньки трапа, ослепил меня.
Гулко пришлёпывая сандалиями, он двинулся к калитке.
Впервые попавшему к южным границам России, мне Батуми казался городом экзотическим и типично восточным.
Гошка Чаусов, хитрая бестия, увидел начальство и кинулся со всех ног запрягать лошадей.

Вопрос 14

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Лёнька (1) с видом знатока (2) оглядев (3) сверкавшие серебром (4) внутренности радиоусилителя (5) беспомощно покачал головой.

Вопрос 15

В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Тревожные мысли мешали ему (1) внезапно возникая в неудобные часы (2) продолжить работу (3) над давно задуманной диссертацией.

3 – выделяется причастный оборот.
1, 2 – выделяется деепричастный оборот.
1, 2 – выделяется причастный оборот.
3 – выделяется деепричастный оборот.

Вопрос 16

В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

А (1) сидевшие на последних рядах (2) зрители всё хлопали и хлопали (3) не желая отпускать триумфаторов со сцены…

1, 2 и 3 – выделяются два деепричастных оборота
1, 2 – выделяется причастный оборот
3 – выделяется деепричастный оборот
1, 2 – выделяется деепричастный оборот

Вопрос 17

В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

В эту минуту (1) в комнату для гостей (2) робко озираясь (3) вошла черноволосая девушка.

1, 3 – выделяется причастный оборот
2, 3 – выделяется деепричастный оборот
2, 3 – выделяется причастный оборот
1, 3 – выделяется деепричастный оборот

Вопрос 18

В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

За столом (1) раскладывая бумажки (2) сидел (3) закутанный в толстый шерстяной шарф (4) старичок.

1, 2 – выделяется деепричастный оборот; 3, 4 – выделяется причастный оборот
2 – выделяется деепричастный оборот
1, 2 – выделяется деепричастный оборот
г) 2, 3, 4 – выделяются два деепричастных оборота

Вопрос 19

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Щурясь (1) гость разглядывал (2) аккуратно нарисованные (3) тени (4) жухлую травку (5) пушистые облака.

Вопрос 20

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Перебивая отца (1) в разговор вмешался внук Фомина (2) ещё студент (3) и сказал, что автор картины – художник известный, сейчас его (4) как бы заново открыли (5) и считают новатором (6) художником мировой величины.

Вопрос 21

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Восседая за столом (1) накрытым жёлтой (2) плюшевой скатертью (3) она положила перед собою красивые (4) сильные руки (5) не испорченные ни годами, ни работой.

Вопрос 22

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Сегодня (1) конечно (2) было воскресенье: в обычные дни по утрам шофёр Вася (3) вообще (4) не разговаривал с ворчливой соседкой — это отнимало слишком много времени и (5) можно (6) было опоздать на работу.

Вопрос 23

Укажите предложение, в котором нет вводного слова (словосочетания).

Я воображал себя офицером гвардии, что, по моему мнению, было верхом благополучия человеческого.
Однако, перебравшись на противоположный берег, партизаны не нашли ни самого раненого, ни следов его пребывания.
Один из мальчиков вызвался сварить борщ: дескать, он дома мамке помогал, когда она в поле работала.
Чтобы успокоиться, вынул из холодильника три порции мороженого и, значит, все их сразу съел.

Вопрос 24

В каком предложении правильно расставлены знаки препинания?

Пять минут, а может быть, дольше смотрел он на знакомую рощу.
Провозился однако Анискин с упрямым мужичонкой часа два.
Впрочем когда-то он был хорош и, безусловно, порядочный человек!
Двери правда были открыты настежь.

Вопрос 25

В каком предложении не ставится запятая перед словом КАК? (Знаки препинания не расставлены.)

Румянец разлился по щекам больного как зарево пожара.
После отъезда детей мать жила как во сне.
Худой новобранец болтался на турнике как шарик на нитке.
И дома он говорил с пафосом как на митинге.

Вопрос 26

В каком варианте ответа перечислены все предложения, в которых правильно расставлены знаки препинания?

А) Малыши смотрели на него серьёзно и доверчиво, как на взрослого человека.

Б) Петух боком-боком, словно не по делу, подходил к огрызку морковки.

В) Пространство как бы сжалось и заключило Батуми в туманное кольцо.

Г) Воздух стоял неподвижный и тяжёлый как вода в болоте.

Д) Раздражение полковника, как рукой сняло.

Вопрос 27

В каком варианте ответа перечислены все предложения, в которых правильно расставлены знаки препинания?

А) Где-то за Москвой-рекой, над башенкой монастыря появилась мутноватая светлая полоска.

Б) Участковый, скользя кожимитовыми подошвами, мысленно ругал мальчишек, раскатавших спуск и превративших его в сплошной каток.

В) Бывает, конечно, погрустишь зимой о лете, но, в общем-то, живёшь не грустью и сожалением, а существом зимы – снегом, льдом, крепким морозцем.

Г) Шум, утро, его свежие брызги, высокие переливы птичьей переклички, качающиеся мокрые ветки, воздух, щедро пролитый с неба и запахи, чуть пряные, – всё это было, безусловно, счастьем.

Д) В жаркую духоту впивались, как острые когти, струйки холодного воздуха и вызывали лёгкий озноб.

Вопрос 28

Укажите ошибочную характеристику пунктограмм данного текста. (Знаки препинания не расставлены.)

(1)Земная гравитация это не только сила тяжести но и сигнал для нашего организма, как ему работать. (2)Именно она определяет массу плотность и силу мышц. (3)В отсутствие силы тяжести мышцы очень быстро атрофируются так как оказывается что они попросту не нужны. (4)Мышцы должны всё время бороться с гравитацией и благодаря этой борьбе они удерживают позвоночник в нужном положении. (5)Если бороться не с чем то мышцы начинают «таять» их масса уменьшается со скоростью до пяти процентов в неделю. (6)Поэтому космонавты на международной космической станции каждый день занимаются на тренажёрах разрабатывающих разные группы мышц.

В 1-м предложении однородные члены соединены составным союзом, перед второй частью которого ставится запятая.
В 6-м предложении обособляется согласованное распространённое определение.
Во 2-м предложении в ряду однородных членов ставится одна запятая.
В 4-м предложении обособляется деепричастный оборот.

Вопрос 29

Укажите ошибочную характеристику пунктограмм данного текста. (Знаки препинания не расставлены.)

(1)Муравьеды собирающие длинным языком муравьёв и термитов и ехидны утратили зубы. (2)У ехидны вместо них на задней части языка образовались крупные роговые зубчики перетирающие насекомых. (3)У истреблённых два с половиной века назад морских коров роговые пластины тоже заменяли зубы. (4)А вот у дельфинов зубы не только сохранились но и количество их возросло. (5)Правда эти одинаковые острые клинышки годны лишь на то чтобы удерживать во рту скользкую рыбу которую дельфины глотают не жуя. (6)Зубы современных ластоногих развиваются подобным же образом хотя их число не изменилось но внешне они уже почти все одинаковы.

В 1-м и 2-м предложениях обособляются согласованные определения, выраженные причастным оборотом.
В 3-м предложении не надо обособлять согласованное определение, выраженное причастным оборотом.
В 5-м предложении обособляется одиночное деепричастие.
В 5-м предложении выделяется вводное слово.

Вопрос 30

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

Сквозь открытые окна из сада веяло весенней свежестью да запахом первоцвета.
Тишина ночи иногда нарушалась то криком совы то треском упавшей ветки то шуршанием листьев.
Перед актовым залом собралось человек десять или пятнадцать мальчиков и девочек нашего возраста или несколько постарше.
В «Детских годах Багрова-внука» С. Аксаков с подлинно поэтическим воодушевлением описывает и летние и зимние картины русской природы.
Характер у него хотя и не замкнутый но тяжеловатый.

Вопрос 31

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

Сердце то вдруг задрожит и забьётся страстно бросится вперёд то безвозвратно потонет в воспоминаниях.
Преобразователя русской прозы А. С. Пушкина интересовали как частные проблемы русской жизни так и проблемы всеобщие.
Мне ярко запомнилось мглистое и слякотное петербургское утро.
Ахматовское стихотворение на раннем этапе не то отрывок из нечаянно подслушанного разговора не то оброненная записка.
Язык И. Бунина прост почти скуп чист и живописен.

Вопрос 32

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

Описание книги "Открывая тайны океана"

Описание и краткое содержание "Открывая тайны океана" читать бесплатно онлайн.

Книга посвящена проблемам комплексного изучения океанов и морей с помощью научно-исследовательских судов. Основное внимание в ней уделяется конкретным океанографическим, геолого-геофизическим и биологическим исследованиям, рассказывается о научных результатах экспедиций.

Читатель узнает о загадках Марианской впадины в Тихом океане и Бермудском треугольнике, о подводных вулканах и глубинных реках в океане, о лекарствах из морских организмов и о многих других интересных фактах.

Книга рассчитана на слушателей народных университетов естественнонаучных знаний.

Евгений Сузюмов, Михаил Ципоруха

Открывая тайны океана

Роль Мирового океана в природных процессах, происходящих на нашей планете, а также в жизни всего человечества общеизвестна. Океан – это «кухня погоды», кладезь богатств минеральных и продовольственных, это главный «ассенизатор» планеты, он же – неиссякаемый источник энергии, по нему проходят основные транспортные артерии, связывающие материки и населяющий их народы.

Вместе с тем океан с его разнохарактерными чертами – это сложнейший объект научных исследований. Понадобилось несколько столетий, чтобы человечество получило самое поверхностное представление о его глубинах, течениях, приливах и отливах, живых организмах, населяющих его. И хотя можно без преувеличения сказать, что последние 35–40 лет – это время широкого научного наступления на тайны Мирового океана, он по-прежнему остается для нас «Великим неизвестным».

Современная океанология не ограничивает свои задачи познанием природных явлений и процессов на поверхности вод океанов и морей. Ученые проникают в тайны макро– и микроструктуры и динамики водных масс океана: открыты глубинные противотечения, изучается образование и движение громадных океанских вихрей, внутренних волн. Они пытаются определить влияние этих динамических структур океанских вод на изменчивость полей температуры и солености воды, на водо-, газо– и теплообмен между океаном и атмосферой через поверхностные водные слои. Безусловно, впереди громадный объем новых исследований в этом направлении.

Много сделано и делается в области изучения геоморфологии и геологии океанского дна. Теперь мы знаем, что морское дно, которое раньше считали плоским, вовсе не похоже на бескрайнюю равнину. Материковые склоны, плавно спускающиеся с континентального шельфа, почти повсюду перемежаются подводными ущельями и широкими впадинами, образующимися под действием мощных мутьевых потоков, оставляющих за собой глубоко врезанные долинообразные желоба. Подводные землетрясения, вулканическая деятельность постоянно меняют очертания морского дна вдоль основных подводных океанских глубин.

На современной батиметрической карте Мирового океана уже видны сотни подводных гор и хребтов, долин, глубоководных впадин и ущелий. Удалось установить, что рифтовые зоны – это очень динамичные участки земной коры с высокой сейсмичностью. Здесь нередко наблюдаются выходы глубинных термальных вод, мощные тепловые потоки из недр Земли. В результате проведенных геолого-геофизических исследований обоснованы новые представления о тектоническом развитии Земли как в геологическом прошлом, так и в современный период. Но можно ли утверждать, что все тайны и загадки, связанные с формированием рельефа океанского дна, раскрыты? Безусловно, нет. Главные исследования предстоит провести в ближайшие и будущие годы.

Что же можно. сказать о биологических исследованиях океана? За прошедшие десятилетия проведено биогеографическое районирование океанов, разработаны основные законы развития и динамики экологических систем в океане, построены карты продуктивности морей и океанов, изучены районы промысловых скоплений рыб и морских животных. Но абсолютно ясно, что и в этой области нераскрытых тайн значительно больше, чем раскрытых.

На помощь советским ученым в раскрытии тайн океана приходят технические средства, десятки научно-исследовательских судов, оснащенных самыми совершенными приборами и оборудованием. В практику научно-исследовательских работ в океане широко внедрены автономные буйковые станции и радиобуи, батискафы и глубоководные самодвижущиеся аппараты. Наконец, наблюдения, проводимые с помощью искусственных спутников Земли, в значительной степени поставят раскрытие тайн океана на более высокую ступень.

Авторы этой книги многие годы жизни отдали изучению океана, морскому делу, строительству и эксплуатации морских судов. И вполне закономерно их желание познакомить читателя с историей океанологических исследований, тайнами океана, раскрытыми советскими учеными.

Прочитав эту книгу, читатель узнает об успешном использовании для этих целей сложных технических средств и в первую очередь научно-исследовательских судов. Ведь морские суда остаются и еще длительное время будут оставаться главными средствами изучения океана. Те же автономные буйковые станции, подводные аппараты и приборы можно устанавливать на дне или применять в работе только с помощью морских судов, а информацию с искусственных спутников Земли в большинстве районов Мирового океана можно принимать только с помощью судов космической службы.

Авторы надеются, что эта книга, рассказывающая о раскрытии тайн океана, будет хорошо встречена читателями.

доктор географических наук, профессор

«Витязь» выходит в океан

Он всегда впереди, океан,

Где, как тайна, легли

Очертанья неведомых стран,

И где айсбергов дым,

И безбрежие синих оков,

И над штормом седым

Безответная мгла облаков.

Из банановоза в корабль науки

Раскрытие тайн океана, его природы, законов, по которым живут обитатели' глубин, – эти направления исследований позволят в дальнейшем эффективно использовать его биологические и геологические ресурсы, надежно прогнозировать изменения атмосферных процессов, обеспечить развитие мореплавания. Поэтому постоянную вахту в морях и океанах несут корабли науки, оснащенные современной научной аппаратурой и оборудованием.

Первенцем и флагманом экспедиционного флота был «Витязь». С ним связан один из наиболее результативных периодов советской океанологии, период ее становления и выхода в Мировой океан. Инициатива создания «Витязя» принадлежала академику П. П. Ширшову, участнику беспримерного дрейфа на станции «Северный полюс-1» в 1937–1938 гг. В ходе дрейфа был собран уникальный материал наблюдений по географии, океанологии, гидробиологии, метеорологии, геологии обширной области Северного Ледовитого океана. Естественно встал вопрос о необходимости быстрейшей обработки и этих материалов для научного и практического использования. Ширшов в 1941 г. добился организации в Академии наук СССР первой в нашей стране лаборатории океанологии и привлек для работы в ней ведущих советских ученых, которые и занялись обработкой этих материалов.

В конце 1945 г. был организован Институт океанологии для комплексного исследования морей и океанов, который возглавил П. П. Ширшов. Первые исследования в окраинных морях новый институт проводил на арендованных учебных и промысловых судах. Однако было ясно, что плодотворно работать институт сможет только в том случае, если будет владеть собственными исследовательскими судами. Но как это осуществить?

Заместитель директора Института океанологии профессор В. Г. Богоров и опытный капитан дальнего плавания С. И. Ушаков были направлены в морские порты, где находились трофейные суда: Они осмотрели десятки судов и остановили свой выбор на грузовом теплоходе «Марс», бывшем банановозе.

Это судно было переоборудовано в ГДР на судоверфи в г. Висмаре. На нем разместили 12 научных лабораторий, научную библиотеку, экспериментальную мастерскую и помещения для хранения лабораторного имущества. Каждая лаборатория предназначалась для проведения исследований по определенной научной дисциплине: океанологии, геологии и геофизике, биологии и метеорологии. На верхней палубе находились грузовые лебедки для погрузки и выгрузки экспедиционного снаряжения и 11 океанографических лебедок для проведения исследовательских работ.

Переоборудованный корабль назвали «Витязь» в память о славном русском корабле науки, на котором в 1886–1889 гг. С. 0. Макаров проводил исследования в Атлантическом и Тихом океанах. Новое научно-исследовательское судно (НИС) было, по существу, плавучим институтом, где 65 научных сотрудников выполняли сложный объем работ, поднимая пробы пород с океанского дна и исследуя атмосферу над ним. Оборудование научных лабораторий позволяло проводить разностороннюю обработку собранных образцов проб океанической воды, морской флоры и фауны, а также геологических образцов донных осадков и коренных пород.

Свой первый экспедиционный рейс «Витязь» провел в Черном море, а затем совершил переход на Дальний Восток и был постоянно приписан к Владивостоку. С 1949 г. вся история «Витязя» была связана с исследованиями дальневосточных морей и Тихого океана, а позже и Индийского океана. Первую экспедицию на Дальнем Востоке провели в 1949 г. в Охотском море под руководством видного советского гидробиолога профессора Л. А. Зенкевича. Экспедиция получила" уникальные материалы по гидрологии, гидрохимии, биологии, ихтиологии и геологии этого окраинного моря.

Описание книги "Открывая тайны океана"

Описание и краткое содержание "Открывая тайны океана" читать бесплатно онлайн.

Книга рассчитана на слушателей народных университетов естественнонаучных знаний.

Но дело не только в этом. При определении возраста глубоководных впадин океана их фауна является почти единственным надежным критерием. Профессор А. А. Аксенов утверждает по этому поводу, что стабильность условий жизни и невозможность переселения фауны из одной впадины в другую позволяют более надежно реконструировать ход геологической эволюции океана. Установлено, что фауна глубоководных желобов западной части Атлантического океана в районе Карибского моря имеет много общего с глубоководной фауной близлежащих районов Тихого океана. Значит, можно предположить, что в относительно недавнем геологическом прошлом существовала прямая связь двух океанов и не было Панамского перешейка.

В первых экспедиционных рейсах «Витязя» впервые погонофоры были обнаружены в северо-западной части Охотского моря на глубине 3500 м, а затем в тропических районах Тихого и Индийского океанов. Позднее они были найдены и в Атлантическом океане.

Чем же удивительно это нитевидное животное, живущее в длинной хитиновой трубке? Профессор А. В. Иванов изучал эти существа в течение 20 лет и участвовал в ряде экспедиций на «Витязе». Это особый ранее неизвестный тип животных. За исследования в этой области профессор А. В. Иванов в 1961 г. удостоен Ленинской премии.

Сейчас установлено, что погонофоры – одни из древнейших животных, известных еще из палеозоя (570–220 млн. лет тому назад). Таким образом, они одни из немногих выживших древнейших животных, господствовавших миллионы лет назад. Погонофоры – наши дальние родственники, они очень близки к типу хордовых, а следовательно, и к позвоночным. Многие годы зоологи всего мира с интересом наблюдали за. исследованиями Иванова, ведь ему удалось восстановить целое звено в эволюции животного мира.

В настоящее время описано около 130 видов погонофор (в переводе – бородачей). Так они названы из-за хорошо развитого аппарата щупалец на переднем конце тела, напоминающих бороду.

Погонофоры в большинстве являются типичными обитателями абиссали и встречаются, как правило, на глубинах от 2000 до 10 000 м. Они ведут сидячий образ жизни. Погонофоры не способны покидать свою трубку диаметром до 3 мм и длиной от нескольких сантиметров до 1,5 м, так как не приспособлены к перемещениям на открытых пространствах. Однако внутри трубки они могут быстро и активно перемещаться, то высовывая передний конец тела со щупальцами из трубки, то уходя глубоко в нее. Длина трубки значительно превышает длину самого животного и не препятствует таким движениям.

Особенно интересна физиология питания этих животных. Оказывается, микроскопические организмы и Детрит (останки организмов, опустившиеся из поверхностной зоны океана) застревают в густой сети пиннул (выростки на щупальцах). А в межщупальцевое пространство выделяются пищеварительные ферменты и там же происходит переваривание пищи. Питательные вещества всасываются пиннулами, а затем поступают в кровь и разносятся по всему телу. Правда, было также предположение, что погонофоры всасывают также через поверхность тела органические вещества, растворенные в морской воде.

По определению профессора А. В. Иванова, погонофоры представляют собой совершенно исключительный пример свободноживущих (непаразитических) животных, лишенных кишечника и обладающих исключительно наружным пищеварением.

Безусловно, открытие и изучение этих удивительных существ расширило наши представления о формах живой материи и об ее эволюции на Земле.

Загадки марианского желоба

Неоценим вклад экспедиций «Витязя» в определение подлинной картины рельефа дна Тихого океана и его морей, в изменение батиметрической карты Индийского океана. Впечатляет даже перечень открытых глубинных геологических образований. Все началось с обследования Курило-Камчатского желоба, а позже были обнаружены обширные горные хребты и отдельные горы, протяженные долины и глубоководные впадины, многие из которых названы именами видных русских и советских ученых, флотоводцев, космонавтов.

На карте Тихого океана появились подводные возвышенности Обручева и Шатского, желоб и гора «Витязь», подводные хребты Академии наук СССР и Богорова, отдельные подводные горы Макарова, Вавилова, Бардина, Исакова, Папанина, Ширшова, Гагарина, Титова, Павловского. В Индийском океане с борта «Витязя» открыты хребты Восточно-Индийский и Ланка, целых 6 глубоководных желобов, гора Щербакова и много других подобных географических объектов.

С борта «Витязя» изучено 14 глубоководных желобов Тихого океана. Навсегда в истории океанологии останется определение максимальной глубины одного из них – Марианской впадины, которая является на сегодняшний день максимальной глубиной Мирового океана.

Это произошло во время проведения работ по плану Международного геофизического года в 1957 г. Участники экспедиции на «Витязе» проводили исследования глубоководной Марианской впадины. Что она одна из самых глубоководных, сомнений не было. Но какова ее максимальная глубина? Геоморфологи под руководством Г. Б. Удинцева, прошедшего в рейсах «Витязя» путь от аспиранта до доктора наук, поставили перед собой задачу отыскать эту максимальную глубину. Как это произошло, рассказывает участник этих работ И. М. Белоусов. «Эхолот показывает, что «Витязь» приближается к крутому склону. Возможности приборов на пределе. Иногда магическая линия глубины исчезает. Удинцев не покидает лаборатории. Здесь же толпятся многие другие участники экспедиции. Шумно и тесно. Бесстрастный эхолот рисует штрихи. Они медленно ползут вниз: 10 000 м, 10 200 м. Наконец, площадка ровного дна, эхолот показывает 10 600 м. Какая здесь глубина на самом деле – больше или меньше? Загвоздка в том, что прибор решает непрерывную формулу, в которую входит постоянная величина – скорость звука 1500 м/с. На самом деле она меняется с глубиной, она разная в каждом слое, она зависит от температуры, то есть плотности воды. Прибор всего этого не учитывает. Поэтому без поправки на скорость звука, вернее на ее отклонение от расчетной величины, на больших глубинах точные данные не получишь. Запись сделана. «Витязь» остановился. Спускаем за борт батометры и термометры. Эта операция займет около 8 часов. А потом надо отобрать из батометров пробы воды, определить соленость, ввести всевозможные поправки в температуру. Проходят сутки…»

Весь состав экспедиции работает с величайшим напряжением. Геоморфологи и геологи переживают свой звездный час. Еще бы! Вот-вот должно совершиться великое открытие, которое навечно будет закреплено на географической карте нашей планеты. Представляем снова слово И. М. Белоусову: «Удинцев и Зенкевич молча идут в свою каюту. Мы не видели их двое суток. Туда им отнесли гидрологические данные. Там рассчитывались и пересчитывались поправки. Потом Удинцев вышел и показал лист бумаги. На нем крупными цифрами написана измеренная глубина. Новая максимальная глубина Мирового океана 11 034 м (впоследствии данные были уточнены – теперь считается, что глубина Марианской впадины 11 022 м). Сколько акробатов нужно поставить друг другу на голову, чтобы первый стоял на дне, а самый верхний сумел подышать морским воздухом? 6299 человек. И даже если измерение глубины вести одним из семи чудес света – пирамидой Хеопса, то потребуется 76 ее близнецов, стоящих один на другом, чтобы вершина последней скалой возвышалась над морем…»

Ученые многих стран пытались обнаружить большую глубину на дне Мирового океана. В 1960 г. на дно Марианского желоба опустился батискаф «Триест». Гидронавты Жак Пиккар и Дональд Уолш известили, что достигнута глубина 11520 м. Но буквально через несколько дней было сообщено, что это ошибка. Фактически батискаф достиг дна на глубине 10 919 м.

Славный путь и бесславный конец ветерана

«Витязь» побывал в десятках стран обоих полушарий. Зачастую участники его экспедиций оказывались первыми советскими людьми, посетившими эти страны или острова. На «Витязе» выполнены важные исследования по многим национальным и международным программам.

Следующая загадка

99 Пожалуйста дождитесь своей очереди, идёт подготовка вашей ссылки для скачивания.

Скачивание начинается. Если скачивание не началось автоматически, пожалуйста нажмите на эту ссылку.

Открывая тайны океана читать онлайн бесплатно

Открывая тайны океана - читать книгу онлайн бесплатно, автор Сузюмов Евгений Матвеевич Перейти на страницу:

Евгений Сузюмов, Михаил Ципоруха

Открывая тайны океана

Авторы надеются, что эта книга, рассказывающая о раскрытии тайн океана, будет хорошо встречена читателями.

А. А. АКСЕНОВ,

доктор географических наук, профессор

«Витязь» выходит в океан

Он всегда впереди, океан,

Где, как тайна, легли

Очертанья неведомых стран,

И где айсбергов дым,

И безбрежие синих оков,

И над штормом седым

Безответная мгла облаков.

Николай Флеров

Из банановоза в корабль науки

Открывая тайны океана - Сузюмов Евгений Матвеевич краткое содержание

Открывая тайны океана - Сузюмов Евгений Матвеевич - описание и краткое содержание, автор Сузюмов Евгений Матвеевич , читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки mir-knigi.info

Книга рассчитана на слушателей народных университетов естественнонаучных знаний.

Читайте также: