Рассматривание книги степанова в самая пушистая чтение стихов к картинкам
Обновлено: 23.11.2024
Познавательное развитие (познание) Речевое развитие (чтение художественной литературы,) Художественно-эстетическое развитие (музыкальное воспитание, продуктивная деятельность) Социально-коммуникативное
развитие (труд, социализация, безопасность) Физическое
Развитие (здоровье, физическая культура)
Международный день защиты детей Рассматривание картинок «Здравствуй, лето»
Цель: Расширить представление детей о времени года. Что такое лето? (Автор: Н. Балашов). Рисование солнышка
Цель: Закрепить знания детей об основных цветах Наблюдение за погодой
Д/и Что какого цвета»
Игровая ситуация «Собери куклу на прогулку»Цель: закрепить название одежды. Х /и «Греет солнышко теплее»
Цель: развивать у детей умение ходить и бегать по кругу в разном темпе
«Путешествие в сказку»
- Воспитание любви к физической культуре и спорту, чувства дружбы. Загадывание загадок о спорте и спортивном инвентаре.Цель: развивать познавательный интерес. Рисование «Разноцветные мячики»
Цель:Закрепить знание о геометрической форме круг Труд в спортивном уголке : протереть спортивный инвентарь (мячи).
Цель: воспитывать желание помогать старшим. Игровое упражнение с мячом «Мой весёлый звонкий мяч»Цель: формировать умение кидать и ловить мяч двумя руками
Игрушки «Мой любимый детский сад –сколько там игрушек для ребят»»Цель: Расширение представления детей об окружающем мире, познакомить детей с обобщающим понятием «игрушки» Повторение стихотворений А. Л. Барто из цикла «Игрушки» Игра «Построим домик для мишки и зайки».
Цель: формировать у детей умение создавать постройки из строительного материала; Самостоятельная игровая деятельность с любимыми игрушками.
Цель: обогащать игровой опыт детей, показывать пример сюжетных действий с различными игрушками.
Трудовые поручения: Помочь Кукле Кати собрать игрушки. П/и «Лохматый пес»
Цель: Побуждать выполнять игровые правила, развивать внимание, ловкость
Здоровья Спортивное развлечение.
«Маленькие спортсмены».
Цель вызвать эмоциональный отклик на праздник и желание участвовать в нём. Чтение худ. литер.- ры: К. И. Чуковского «Айболит».
Цель: формирование первичных представлений о профессии врача. лепка «Полезные овощи и фрукты».
Цель: развивать умения катать большие и маленькие шарики между ладонями, закреплять знания о пользе овощей и фруктов. Игра «Наша Таня простудилась».
цель: закрепить знания о бережном отношение к здоровью, обращать внимание правильным дыханием через нос. Д/и «Можно – нельзя» п\игры с мячем
«Догони мяч» «Прокати в воротца»
«Брось повыше»
Сказки «Путешествие по сказкам»
Закрепить знания детей о русских народных сказках; Чтение русской народной сказки «Теремок»
Вспомним сказки, в которых есть медведь Лепим миску для Мишутки из сказки «Три медведя» Д/и «Узнай сказку по иллюстрации» Д/и «Разложи героев по сказкам»
прогулка: П/и:«Зайка беленький сидит».П/и : «Зайцы и волк»Цель: выполнять игровые правила, развивать внимание, ловкость
Тематический план воспитательно-образовательной работы на летний оздоровительный период в младшей группе
Тема дня Содержание мероприятий
Познавательное развитие (познание) Речевое развитие (чтение художественной литературы,) Художественно-эстетическое развитие (музыкальное воспитание, продуктивная деятельность) Социально-коммуникативное
развитие (труд, социализация, безопасность) Физическое
Развитие (здоровье, физическая культура)
День русских народных игр Развлечение «День русских народных игр»
цель. Вызвать у детей интерес к русским народным играм, желание играть в них.
Что такое лето? (Автор: Н. Балашов). Рисование солнышка
Цель: Закрепить знания детей об основных цветах Наблюдение за погодой
Д/и Что какого цвета»
Игровая ситуация «Собери куклу на прогулку»Цель: закрепить название одежды. «Ходит Ваня»
«Заинька топни ножкой,»
Цель: развивать у детей умение ходить и бегать по кругу в разном темпе
В гости к берёзкам" (младшая группа)
цель уточнить представление детей об основных частях дерева (ствол, ветки, листья) Чтение сказки «Как коза избушку построила».Цель: воспитание бережного отношения к деревьям, прививать любовь к природе, Предложить раскраски с изображением берёзки. ”-дидактические игры: «Найди такую же картинку», «Много – один»,Подвижные игры: «Кто больше соберет берёзовых листочков», «Кто быстрее добежит до берёзы»,
День России Тема: «Мы – маленькие граждане большой страны»
Цель Довести до сознания детей, что каждый ребенок является гражданином государства, в котором он живет; Повторение стихотворений А. Л. Барто из цикла «Игрушки» Рисование «Российский флаг» Пальчиковая гимнастика «Наш дом», «Вот верхом сидят, смотри, русские богатыри». Подвижные русские народные игры «Гуси – лебеди», «Жмурки
Знайки «В гостях у Знайки»Цели: Закреплять знания о геометрических фигурах, отвечать на вопрос "сколько? '' словами один, много, ни одного.Ознакомление с художественной литературой: Фольклор. «Сидит, сидит зайка».Настольные игры: «Конструктор».
Цель:развивать умение строить постройки по образцу Тематическая беседа: «Что такое хорошо и что такое плохо».Цель: развить
коммуникативные навыки детей, научить играть дружно, делиться игрушками,Подвижная игра: «Солнышко и дождик».Цель: учить действовать по сигналу
«Попади в цель»
Тематический план воспитательно-образовательной работы на летний оздоровительный период
Тема недели «Волшебная неделя» (15 – 19 июня 2020)
Тема дня Содержание мероприятий
Познавательное развитие (познание) Речевое развитие (чтение художественной литературы,) Художественно-эстетическое развитие (музыкальное воспитание, продуктивная деятельность) Социально-коммуникативное
развитие (труд, социализация, безопасность) Физическое
Развитие (здоровье, физическая культура)
Эксперимента развлечения «Удивительные превращения»
Цель: Вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность Чтение стихотворение А. Боске «Зернышко»,
Цель: развивать умение слушать, запоминать, воспроизводить художественные произведения; Рисование волшебными красками
Цель: Закрепить знания детей об основных цветах, о том какие цвета получаются при смешивании Надувание воздушных шариков, игры с шариками
«Не урони – подбрось» П/и «Солнышко и дождик»
Цель: Побуждать желания выполнять правила игры. Развивать внимание детей.
«Тема: «Азбука здоровья»Цель: развитие навыков здорового образа жизни, воспитание физической культуры личности.Чтение художественной литературы: Ю. Тувим «Овощи»;Художественное творчество: раскрашивание изображений овощей, фруктов Д/и «Что вредно, что полезно?»
Д/и «Угадай на ощупь»
. Д/и «Угадай на вкус» П/и «Лохматый пес» «У медведя во бору»
Художника Игры с мелками Чтение сказки В. Г. Сутеева «Петух и краски» «Дождик, чаще, кап- кап- кап!»
(рисование ватными палочками)
Наблюдение за действиями воспитателя «Что получилось из кляксы»
Пальчиковая игра «Художники»
Д/и «Узнай, что получилось» П/и «Разноцветные кочки»
Цель: Побуждать выполнять игровые правила, развивать внимание, ловкость
Самоделкина дидактическая игра «Из чего сделаны предметы».Цель: Развитие познавательно исследовательской деятельности.
Чтение В. Г. Сутеева «Кораблик» Изготовление Божьей коровки из картона и пластилина (пластилинография). дидактическая игра «Из чего сделаны предметы». п /игр:
«Собери игрушки по цветам» (в группе).
«Лохматый пес» (на прогулке).
Волшебства "День добрых волшебников".
Цель: Активизировать отдых детей, доставить радость,Потешки: «Сорока, сорока», «Кисонька-мурысенька», «Идет лисичка по мосту…»,Лепка:волшебный цветок Дидактическая игра: «Угадай сказку».Цель: формировать интерес к книгам; воспитывать умение слушать новые сказки, вступать в беседу;Хороводная игра: «Каравай» (Как на мышкин день рожденья…»).Цель: выполнять игровые правила, развивать внимание, ловкость
Зов джунглей Беседа о диких животных
Рассматривание альбома «Животные»
Сочинение рассказа о диких животных
Чтение рассказа М. Пришвина «Лисичкин хлеб»
Д / и «Когда это бывает»
П/ и «У медведя во бору»
Пушистого зверька Рассматривание книги Степанова В. «Самая пушистая» - чтение стихов к картинкам
Д/и «Отгадай-ка» загадки о животных
П/и «Лиса к курятнике», «Кот Котофей»
Лепка по сказке «Зимовье зверей»
Сл/и «Кого чем угостили»-знакомство со способами питания животных в лесу
И/у «Изобрази хитрую лису…»- импровизация, пластика движения в соответствии с изображаемым животным
С/ р и «Зоопарк»
Рыбалки Мультимедийная презентация о водоёме
Рассматривание альбома «Морские диковинки»
Н/п «Соседи по планете»
П/и «Рыболов», «Удочка»
Рисование «В подводном царстве», «Разноцветные рыбки»
Д/и «Кто плывет, кто ползет» нахождение по картинкам
Труд – смастери удочку
Зоопарка Рассматривание альбома
Чтение стихотворения «Слон»
«Прием у Айболита»
И/у «Черепашки»- ползание, «Кенгурята»- прыжки с приседа,«Страусы» - ходьба, остановка на одной ноге
Дыхательная гимнастика «Царь зверей»
Работа с трафаретом «Животные Африки»
Ручной труд «Черепашка» из скорлупок грецкого ореха
Драматизация сказки «Заюшкина избушка»
С/р и «Зоопарк»
Птиц Рассматривание альбома «Птицы наших краев»
Д/и «Узнай по голосу»
Наблюдение за воробушками и синичками
П/и «Летает- не летает»
Исполнение песенки «Жаворонок»
Ручной труд «Жаворонок»(оригами)
«Раскрась птичку»
Тематический план воспитательно-образовательной работы на летний оздоровительный период
Тема недели Зоологическая неделя» (22 – 26 июня 2020)
Тема дня Содержание мероприятий
Познавательное развитие (познание) Речевое развитие (чтение художественной литературы,) Художественно-эстетическое развитие (музыкальное воспитание, продуктивная деятельность) Социально-коммуникативное
развитие (труд, социализация, безопасность) Физическое
Развитие (здоровье, физическая культура)
Зов джунглей развлечения «Удивительные превращения»
Цель: Вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность Чтение стихотворение А. Боске «Зернышко»,
Цель: развивать умение слушать, запоминать, воспроизводить художественные произведения; Рисование волшебными красками
Цель: Закрепить знания детей об основных цветах, о том какие цвета получаются при смешивании Надувание воздушных шариков, игры с шариками
«Не урони – подбрось» П/и «Солнышко и дождик»
Цель: Побуждать желания выполнять правила игры. Развивать внимание детей.
«Тема: «Азбука здоровья»Цель: развитие навыков здорового образа жизни, воспитание физической культуры личности.Чтение художественной литературы: Ю. Тувим «Овощи»;Художественное творчество: раскрашивание изображений овощей, фруктов Д/и «Что вредно, что полезно?»
Д/и «Угадай на ощупь»
. Д/и «Угадай на вкус» П/и «Лохматый пес» «У медведя во бору»
Рыбалки Игры с мелками Чтение сказки В. Г. Сутеева «Петух и краски» «Дождик, чаще, кап- кап- кап!»
(рисование ватными палочками)
Наблюдение за действиями воспитателя «Что получилось из кляксы»
Пальчиковая игра «Художники»
Д/и «Узнай, что получилось» П/и «Разноцветные кочки»
Цель: Побуждать выполнять игровые правила, развивать внимание, ловкость
Зоопарка дидактическая игра «Из чего сделаны предметы».Цель: Развитие познавательно исследовательской деятельности.
Чтение В. Г. Сутеева «Кораблик» Изготовление Божьей коровки из картона и пластилина (пластилинография). дидактическая игра «Из чего сделаны предметы». п /игр:
«Собери игрушки по цветам» (в группе).
«Лохматый пес» (на прогулке).
Птиц "День добрых волшебников".
Цель: Активизировать отдых детей, доставить радость,Потешки: «Сорока, сорока», «Кисонька-мурысенька», «Идет лисичка по мосту…»,Лепка:волшебный цветок Дидактическая игра: «Угадай сказку».Цель: формировать интерес к книгам; воспитывать умение слушать новые сказки, вступать в беседу;Хороводная игра: «Каравай» (Как на мышкин день рожденья…»).Цель: выполнять игровые правила, развивать внимание, ловкость
Публикации по теме:Перспективный тематический план работы с детьми средней группы на апрель месяц Перспективный тематический план работы с детьми средней группы на апрель месяц. 1 неделя- Комнатные растения *Беседа: «Комнатные растения»,.
Перспективный план работы по профилактике жестокого обращения с детьми в первой младшей группе. СЕНТЯБРЬ:- игры на сближение детей друг с другом и с воспитателем: "Иди ко мне", "Петрушка", "Передай мячик"; - игровые ситуации: "Мишка.
Перспективный план работы с детьми второй младшей группы с 8 по 29 февраля 2016 г. Вторая неделя. Тема недели: «Комнатные растения». Понедельник 1. ООД Физическое развитие Занятие №23. Цель: Упражнять детей в ходьбе.
Перспективный план работы в младшей группе на летний период (август) АВГУСТ №п/п Виды деятельности 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя Тематика «Любимые игрушки» «Если хочешь бытьздоров» Спортивное лето «В.
План мероприятий с детьми средней группы на летний период (август 2016 г.) 1неделя Цветочная неделя. 01.08.16. «Бал цветов» Выставка детских поделок. 02.08.16. «Цветочные наряды» Детский показ мод. 03.08.16 «Цветочная.
План мероприятий с детьми средней группы на летний период (июль 2016 г.) 1неделя Земля-наш общий дом. 01.07.16. Дидактические игры по экологии. (разучивание новых) 2 неделя Традиции и обычаи Кубани. 04.07.16 «Быт.
План мероприятий с детьми средней группы на летний период. Июнь 2016 года Весна так скоротечна, не за горами лето! Предлагаю Вашему вниманию план мероприятий с детьми средней группы на летний период. Июнь 2016.
План работы группы кратковременного пребывания с детьми 2.6–3 года Приветствие: «Здравствуйте» Цель: установить эмоциональный контакт с детьми; развивать коммуникативные навыки; настроить на позитивное восприятие.
План работы с детьми младшей группы «Наши игрушки» Тема недели: «Наши игрушки». Цель. Адаптация к пространству и предметному оснащению группы; рассматривание разного вида игрушек, тактильное.
План работы с детьми старшей группы по теме «День народного единства» Цель. Формирование патриотизма у детей. Задачи. 1. Расширение представления детей о национальных праздниках. 2. Воспитание уважения к русским.
Читайте также: