Конкурс стихов в библиотеке

Обновлено: 22.11.2024

Пропаганда произведений русской классической и современной отечественной поэзии, воспитание подрастающегопоколения в духе патриотизма .

Выявление, поддержка и стимулирование талантливых исполнителей, владеющих жанром художественного слова .

Знакомство с литературным наследием России, отражающим величие нашей культуры и богатство русского языка .

Повышение внимания к жанру художественного слова.

Участники конкурса:В конкурсе принимают участие учащиеся школы 5- 11 классов.

Исполнители представляют законченный фрагмент любого литературного жанра, соответствующий тематике конкурса.

Критерии оценки и требования к выступлениям

В ыбор текста произведения для использования в рамках Конкурса .

Глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста .

Подведение итогов конкурса . Победители и призёры конкурса награждаются грамотами.

Поэзии чудесная страница

Для нас сегодня открывает дверь.

И чудо пусть любое сотворится!

Ты, главное, в него всем сердцем верь!

Любовь и красота природы,

Дорога сказок, мир – любой, -

Подвластно все ПОЭЗИИ, - Попробуй!

И дверь в ее Страну открой!

Шорох листьев под ногами, капелька дождя,

Радуга на небе, трели соловья, -

Вот мороз рисует на стекле узор…

Мир вокруг прекрасен! И каждый в нем актер.

Ваши товарищи, одноклассники, приготовили для исполнения поэтические отрывки, а ваша задача: вслушаться в их чтение и определить достойнейших, окунуться в удивительный мир поэзии

Судить будет компетентное жюри, которое по достоинству оценит наших конкурсантов.

-директор школы, почётный работник образования Сеник Николай Михайлович

-заместитель директора по учебной части, отличник просвещения Манюрова Динара Фаридовна.

-учитель английского языка, кандидат филологических наук Козырева Елена Николаевна.

-постоянный участник различных конкурсов и состязаний, ученица 11 класса Стойкович Анастасия

-представитель школьного ученического самоуправления, ученик 11 класса Станкович Милан

Жюри выберет победителей п о следующим критериям: чёткая дикция, эмоциональность, глубина проникновения в художественный образ

Оценка выступления участника осуществляется по 3-х – балльной шкале , выступающий может получить максимум 9 баллов.

Мир детства — это такой волшебный мир, в котором ребенок может поиграть в куклы, в машины, в мяч. И хотя детство пролетает очень быстро, оно все-таки очень интересное, яркое и веселое. В детстве все интересно и загадочно.

Вот за городом есть сказочный лес, где живут загадочные существа. А за лесом озером, там много русалок. Детская фантазия безгранична, благодаря ей окружающий мир становится увлекательным и таинственным. Приоткроем дверцу в детство.

Каждый конкурсант пришел сегодня с твердым намерением победить. Желаю вам всем удачи! Итак, мы начинаем!

Первыми на эту сцену приглашаются ученики 5 класса. Они хоть и опытные чтецы, но ОЧЕНЬ волнуются. Просим создать в зале особую творческую атмосферу и, конечно же, следить за тишиной.

В природе драгоценные камни не блестят, не бросаются в глаза, и только опытный взор увидит в куске необработанной породы сказку земли. А гранильщик помогает невзрачному камню, испытав его на прочность, засверкать всеми гранями.

Таков и труд читателя. Литературное произведение, как и камень, нуждается в обработке. Без читателя оно молчит, оставаясь пачкой сшитых листов. А заговорит с тем, кто умеет спрашивать, кто знает и чувствует, когда, о чем и как надо спросить.

Слово предоставляется ученикам 6 класса.

Ребята, предлагаю сделать небольшую паузу и немного размяться. Я буду зачитывать стихотворение, а вы внимательно слушать и выполнять действия. Готовы?

В этом зале – все друзья!