Жизнь и приключения чудака цитаты
Обновлено: 21.11.2024
Оглавление
- Об авторе
- В этого чудака стоит всмотреться…
- Тетрадь с фотографиями
Приведённый ознакомительный фрагмент книги Жизнь и приключения чудака (Чудак из шестого «Б») предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.
В этого чудака стоит всмотреться…
Владимир Железников лет тридцать назад написал повесть о «чудаке» Борисе Збандуто. Но есть нестареющие книги. Более того, они готовят нас к тому, что будет. И сегодня это не только воспоминание о прочитанном, но и открытие того, что казалось раньше простым и обычным. Нет, не прост мир, в котором мы живем, — мир вокруг нас, мир в нас самих.
…В начале повести шестиклассник Борис Збандуто заявляет: «Я не люблю, когда меня постоянно воспитывают!» Так что — буду все делать наоборот? Но вдумаемся — это ведь оборотная сторона, принятая среди молодежи. Поэтому у Бориса самоутверждение (доходящее порой до крайних амбиций) превращается в цепь самых настоящих испытаний. И как ему хочется быть победителем! Он демонстративно отрицает общепринятое. На вопрос: «Чем увлекаешься?» — дает гордый ответ: «Я? Исключительно ничем!» Вот вам! Я не такой, как все!
А на самом деле он, Борис Збандуто, — чуткий и отзывчивый парнишка. И поэтому он так остро переживает, казалось бы, обыкновенную, такую же, как у всех, жизнь. В нем все время живет напряженное чувство. «Посмотрим, поборемся, не на таких наскочила», — подумал я». Но вот сработал у него «пунктик» амбиции: «…и тут же сделал все наоборот».
Самоутверждение все время делает его в глазах окружающих смешным, неудачливым, а то и нелепым. И все же внутренне — вот где главное! — он интуитивно устремлен к добру, хотя и сам это не всегда понимает. Потребность эта у него в глубине души, в отношении к миру, к другим людям. Поэтому он открыт перед другими (и, кстати, поэтому дает поводы для насмешек). И все же он — далеко не «стандартный» — добр и отзывчив, а добрые люди, как известно, вообще удобны для насмешек. Они не мстительны, не ощетиниваются. Таков и Борис, «чудак» в глазах многих. По сути, он всегда устремлен к людям, хотя и не всегда удачно это делает.
А все это оттого, что он еще не научился понимать и себя, и других. Эта способность вообще дается не всем, но она необходима, особенно в наше время, когда так много путаницы вокруг и в нас самих. И, разумеется, нужно начинать с самопознания… А там, смотришь, и другие становятся понятными, а значит — близкими и необходимыми.
Когда Борис встречается с Наташкой, чувствует ее простоту, непосредственность, искренность, ему самому становится легче и лучше. Зачем притворяться: «И самое удивительное — мне самому понравилось то, что я сказал правду. Это было что-то новое во мне и подозрительное».
Да нет — не нужно осуждать себя: «подозрительное»! Как раз искреннего самонаблюдения, самооценки нам так часто не хватает! И внутренняя доброта просто обязывает человека «совершать разные поступки» — вот что обнаруживает Борис в себе. Интерес к другим! Как много он значит, но, к сожалению, не всем легко дается. Для Бориса это естественное состояние: «Вы когда-нибудь попробуйте всмотритесь в первоклассников. Это совершенно особенные люди. На их лица можно смотреть без конца. Они всегда живые: что на сердце, то и на лице». И он прав: как хорошо, когда лица человеческие открыты! И как печально смотреть на лица замкнутые, на лица-маски! Нельзя, плохо, страшно быть таким!
…Вспомним, что не раз Борис видит в своих подшефных первоклассниках людей двадцать первого века. Собственно, это видит Владимир Железников, видит вместе со своим «чудаком», вместе с нами — читателями. Поколению двадцать первого века так нужны человеческая теплота, отзывчивость, открытость. Ему нужно быть нужным — и себе и другим. Вот что дает почувствовать Борису — так просто, так естественно! — первоклассница Наташа. Вот почему при всем изобилии неожиданных и даже «скандальных» событий эта повесть конечно же о возникающей теплоте отношений, о том, что души людей (детей!) открыты для добрых чувств. Вот ведь как — обратите внимание — будут защищать первоклашки своего вожатого Борю, когда тот по стечению случайностей получит нахлобучку от директора школы: «Они прошли мимо серьезные, сосредоточенные, и каждый из них дотронулся до моей руки. В общем, они знали толк в человеческой поддержке и подзарядили меня теплотой своих рук». И снова уже знакомый нам мотив: «Я же говорю, что они необыкновенные дети, из двадцать первого века. В них есть какая-то новая сила!» Должна быть — добавим от себя, когда двадцать первый век уже начался…
Вот откуда берется у «чудака» Бориса и у искренне понимающего его писателя Владимира Железникова, у нас, читателей, надежда на двадцать первый век. Мы видим тебя, поколение двадцать первого века, таким, каким встречаем в повести «Жизнь и приключения чудака»!
И еще добавлю: это живое, отзывчивое поколение. Да, сложное, да, порою самолюбивое, но самобытное и искреннее. Надеемся, что оно сохранит в себе все лучшее…
Борис нуждается в людях. Он тянется к ним. И они — к нему, к его теплу. Вот главное в этом «чудаке». Казалось бы, он не всегда внимателен к «ритуальным» жестам. Например, деньги, полученные от отца на подарок маме ко дню рождения, он расходует на другие неотложные нужды. Но все время дела Бориса живые, непоказные. Этим он осложняет свою жизнь. Но этим и творит ее! Так что оценим интуицию писателя: школьник конца двадцатого века (Борис) — пусть «чудак» для других (может быть, даже для себя), но на самом деле он творит главное: он на пути к себе — ЛИЧНОСТИ. Путь этот непрост, неровен, не всегда и не всем понятен. И школа — всмотритесь внимательно, и вы будете согласны с писателем, — тоже не очень-то готова к такому труду: готовить поколение двадцать первого века. Потому что в этом веке новое поколение опять окажется лицом к лицу с нелегким миром. Вспомним, что этот сюжет был развит в железниковском «Чучеле»; вообще, «Чучело» и «Чудак» внутренне очень связаны. В новом поколении должен возникнуть и укрепиться инстинкт «вожатого», а не потребителя. Чтобы оно, как шестиклассник Борис Збандуто, душой было устремлено к тем, кому нужна помощь. И тогда будут защищены и те, и другие.
…Многое заставляет задуматься, когда читаешь повесть. Но особенно обращаешь внимание на то, что Борис живет постоянно обостряющейся душевной жизнью. Он отзывчив, все время оценивает не только других, но еще больше — себя. И все более строг в этих самооценках. А ведь возникает порою у него соблазнительное стремление освободиться от всяких душевных «нагрузок», отгородиться от переживаний: «…как легко и прекрасно я жил… Я был гордый человек… А теперь я чувствовал, что меня словно подменили. Вроде я тот самый, и нос на месте, и глаза те же, а внутри другой». Вот о чем повесть: об открытии в себе другого и о том, как это нелегко!
Трудной жизнью живет наш «чудак». Многое он делает по наитию, не подумав, по простоте душевной. Но жизнь требует и от доброты умения, уместности, способности думать о последствиях. Вот именно: думать не о том, какой я добрый, а о том, чем эта доброта обернется для других. Словом, непросто быть добрым, даже если эта доброта заложена в тебе («У тебя же настоящее призвание», — говорят ему. И ему же: «Честное слово, ты неуправляемый снаряд… Ты извини, я по дружбе…» — говорит ему бывшая старшая вожатая Нина.)
Вторая часть повести — «Женитьба дяди Шуры» — по-своему продолжает главные события. В первой части — мир во множестве отношений и событий, в толчее людей и обстоятельств. Во второй — завязывается еще более сложный узел трудных вопросов в себе и в других. Понять нужно и то, и другое. Перед Борисом — новая ступенька. Она ведет вверх, но с нее можно и сорваться. Борис переезжает с Арбата в Измайлово, расстается со старой школой и старыми товарищами. Правда, ему повезло: на одной площадке с ним в новом доме поселилась Наташа, с которой так много было связано в первой части. Но появилась и жена дяди Шуры — Надежда Васильевна. Общение с ней тоже стало нелегким испытанием. Обо всем этом вы, читатель, узнаете, вникая в события второй части.
Вот так своеобразно построена повесть: ее первая часть — деятельная, «событийная», там все время что-то происходит. Вторая — обращена вглубь, в душу, в мысли, в чувства. И «чудак» переживает еще одно открытие — мира природы. Надежда Васильевна среди прочего как-то сказала: «Как можно не любить цветов! Это все равно, что не любить землю».
Я вздрогнул от этих ее слов: жил в асфальтовом городском мире и никогда не думал о земле, о цветах, о деревьях, которые на ней росли.
Мне стало от этого не по себе…» И чуть дальше: «Теперь я жил в другом мире».
Путаницы в городской жизни очень много. Злой, обидной, нечаянной, себялюбивой… Но, попав в нее, нужно понять и себя, и других.
Думаю, что внимательный читатель откроет много нового и необходимого в книге Владимира Железникова. Но еще больше откроет в себе самом.
Напряжен, насыщен смыслом финал повести о «чудаке». Он требует медленного, вдумчивого чтения. Необходимое открытие дается нелегко самому Борису. Человек, который казался таким ясным, — Надежда Васильевна, — «все удалялась и удалялась от меня и превращалась из обыкновенного человека в недосягаемую горную вершину, которая без конца манит к себе, но которую тебе никогда не дано покорить». Но все дело в том, что способ «покорять горные вершины» — внутри самого человека. Об этом много раз и по-разному пишет Владимир Железников. И, дочитывая повесть, мы видим, что нелегко, порою мучительно, но это начинает у «чудака» Бориса получаться. И эта самая «вершина», Надежда Васильевна, наблюдательная и умная, сама первая говорит ему: «Боря… а ты вырос». Что значит «вырос»? Найти себя, владеть собой, действовать искренне в возникших обстоятельствах и значит «вырасти». Но дорога к себе и миру не знает конца. Вот заключительные строки повести. Казалось бы, «весь мир предстал предо мной в новом, совершенном виде…» И, «успокоенный», Борис пошел дальше своей дорогой.
Какая-то она будет?
«В ухабах, в ухабах, — как говорит моя дорогая тетя Оля, всемирно известная прорицательница, не лишенная педагогического чутья. — В ухабах, но жизнь все-таки прекрасна, надо идти вперед».
С этим нужно согласиться. А разве не так? Тем более, этот путь нужно пройти поколению двадцать первого века.
Osoby, który wyszukiwały tego autora, czytały również
Powiadom mnie po udostępnieniu: Powiadom Jak czytać książkę po zakupie- Rozmiar: 180 str. 31 ilustracji
- Kategoria:p roza dziecięca, p rzygody dziecięce, l iteratura 20 wieku, l iteratura radziecka
- Tagi:d orastanie, k lasyczny dla dzieci, k siążki na wiek szkoły średniej, k siążki o dzieciństwie, c zytanie rodzinneEdytuj
"У меня было железное правило: никогда не ругать детей за то, что сам не прочь сделать. Сначала сам избавься, а потом других грызи.."
+2 Wilgelmina_LiveLib Udostępnij cytat"У меня было железное правило: никогда не ругать детей за то, что сам не прочь сделать. Сначала сам избавься, а потом других грызи.."
…нет плохой погоды, а есть просто плохо одетые люди.
+1 olgadrozdenko_LiveLib Udostępnij cytat…нет плохой погоды, а есть просто плохо одетые люди.
". я скучаю по арбатским переулкам и по нашему старому ветхому дому, которого уже теперь нет на свете, и по школе, и по бывшим первоклассникам.
А что делать, если в жизни так часто приходиться расставаться"?
+1 Wilgelmina_LiveLib Udostępnij cytat". я скучаю по арбатским переулкам и по нашему старому ветхому дому, которого уже теперь нет на свете, и по школе, и по бывшим первоклассникам.
А что делать, если в жизни так часто приходиться расставаться"?
А что может быть лучше в жизни, чем хороший, необыкновенно умный друг?
+1 nekomplekt_LiveLib Udostępnij cytatА что может быть лучше в жизни, чем хороший, необыкновенно умный друг?
Как будто сочувствие выражается только в расспросах! Это ведь не сочувствие, а любопытство. А любопытство, как известно, не порок, но большое свинство.
+1 nekomplekt_LiveLib Udostępnij cytatКак будто сочувствие выражается только в расспросах! Это ведь не сочувствие, а любопытство. А любопытство, как известно, не порок, но большое свинство.
В общем, она (тетя) умоталась, и слава богу, потому что я не люблю, когда меня постоянно воспитывают. Иногда даже хочется сделать что-нибудь хорошее, но специально отказываешь себе в этом, чтобы не подумали, будто я поддался воспитанию.
+1 nancy_LiveLib Udostępnij cytatВ общем, она (тетя) умоталась, и слава богу, потому что я не люблю, когда меня постоянно воспитывают. Иногда даже хочется сделать что-нибудь хорошее, но специально отказываешь себе в этом, чтобы не подумали, будто я поддался воспитанию.
Мы всегда вспоминали старую жизнь, когда у меня или у нее бывало плохое настроение.
0 PolinaKolbasenko_LiveLib Udostępnij cytatМы всегда вспоминали старую жизнь, когда у меня или у нее бывало плохое настроение.
Вы когда-нибудь попробуйте, всмотритесь в первоклассников. Это совершенно особенные люди. На их лица можно смотреть без конца. Они всегда живые: что на сердце, то и на лице.
0 korsi_LiveLib Udostępnij cytatВы когда-нибудь попробуйте, всмотритесь в первоклассников. Это совершенно особенные люди. На их лица можно смотреть без конца. Они всегда живые: что на сердце, то и на лице.
"Моя жизнь принадлежит людям. И мне это нравится".
0 PolinaKolbasenko_LiveLib Udostępnij cytat"Моя жизнь принадлежит людям. И мне это нравится".
А что делать, если в жизни так часто приходится расставаться?
Тетя Оля говорит, что надо по-прежнему заниматься своими делами, только часть сердца нужно оставлять тем людям, которых ты любил.
0 PolinaKolbasenko_LiveLib Udostępnij cytatА что делать, если в жизни так часто приходится расставаться?
Тетя Оля говорит, что надо по-прежнему заниматься своими делами, только часть сердца нужно оставлять тем людям, которых ты любил.
Следующая цитата
". я скучаю по арбатским переулкам и по нашему старому ветхому дому, которого уже теперь нет на свете, и по школе, и по бывшим первоклассникам.
А что делать, если в жизни так часто приходиться расставаться"?
+1 Wilgelmina_LiveLib". я скучаю по арбатским переулкам и по нашему старому ветхому дому, которого уже теперь нет на свете, и по школе, и по бывшим первоклассникам.
А что делать, если в жизни так часто приходиться расставаться"?
А что может быть лучше в жизни, чем хороший, необыкновенно умный друг?
+1 nekomplekt_LiveLibА что может быть лучше в жизни, чем хороший, необыкновенно умный друг?
Как будто сочувствие выражается только в расспросах! Это ведь не сочувствие, а любопытство. А любопытство, как известно, не порок, но большое свинство.
+1 nekomplekt_LiveLibКак будто сочувствие выражается только в расспросах! Это ведь не сочувствие, а любопытство. А любопытство, как известно, не порок, но большое свинство.
В общем, она (тетя) умоталась, и слава богу, потому что я не люблю, когда меня постоянно воспитывают. Иногда даже хочется сделать что-нибудь хорошее, но специально отказываешь себе в этом, чтобы не подумали, будто я поддался воспитанию.
+1 nancy_LiveLibВ общем, она (тетя) умоталась, и слава богу, потому что я не люблю, когда меня постоянно воспитывают. Иногда даже хочется сделать что-нибудь хорошее, но специально отказываешь себе в этом, чтобы не подумали, будто я поддался воспитанию.
Мы всегда вспоминали старую жизнь, когда у меня или у нее бывало плохое настроение.
0 PolinaKolbasenko_LiveLibМы всегда вспоминали старую жизнь, когда у меня или у нее бывало плохое настроение.
Вы когда-нибудь попробуйте, всмотритесь в первоклассников. Это совершенно особенные люди. На их лица можно смотреть без конца. Они всегда живые: что на сердце, то и на лице.
0 korsi_LiveLibВы когда-нибудь попробуйте, всмотритесь в первоклассников. Это совершенно особенные люди. На их лица можно смотреть без конца. Они всегда живые: что на сердце, то и на лице.
"Моя жизнь принадлежит людям. И мне это нравится".
0 PolinaKolbasenko_LiveLib"Моя жизнь принадлежит людям. И мне это нравится".
А что делать, если в жизни так часто приходится расставаться?
Тетя Оля говорит, что надо по-прежнему заниматься своими делами, только часть сердца нужно оставлять тем людям, которых ты любил.
0 PolinaKolbasenko_LiveLibА что делать, если в жизни так часто приходится расставаться?
Тетя Оля говорит, что надо по-прежнему заниматься своими делами, только часть сердца нужно оставлять тем людям, которых ты любил.
Следующая цитата
Также данная книга доступна ещё в библиотеке. Запишись сразу в несколько библиотек и получай книги намного быстрее.
Те, кто искали эту книгу – читают
Уведомить о начале продаж:
Уведомить
Как читать книгу после покупки
- Объем: 180 стр. 31 иллюстрация
- Жанр:д етская проза, д етские приключения, л итература 20 века, с оветская литература
- Теги:в зросление, д етская классика, к ниги для среднего школьного возраста, к ниги о детстве, с емейное чтениеРедактировать
Жизнь и приключения чудака
Жизнь и приключения чудака
Бумажная версия
Жизнь и приключения чудака / Серия книг школьная библиотека / Внеклассное чтение | Железников Владимир Карпович
Бумажная версия
Жизнь и приключения чудака
Бумажная версия
Жизнь и приключения чудака
Бумажная версия
Жизнь и приключения чудака | Железников Владимир Карпович
Бумажная версия
Эта и ещё 2 книги за 299 ₽
По абонементу вы каждый месяц можете взять из каталога одну книгу до 600 ₽ и две книги из персональной подборки.Узнать больше
Оплачивая абонемент, я принимаю условия оплаты и её автоматического продления, указанные в оферте
Оплатить Отмена
Описание книги
Главный герой повести, Боря Збандуто, чудак из шестого «Б», постоянно попадает в такие ситуации, когда надо принимать быстрые и верные решения. Благодаря своему доброму сердцу и отзывчивости, мальчик сумел помочь девочке Наташе и ее отцу в трудные минуты их жизни.
Для среднего школьного возраста.
Подробная информация
Книга Владимира Железникова «Жизнь и приключения чудака» — скачать в fb2, txt, epub, pdf или читать онлайн. Оставляйте комментарии и отзывы, голосуйте за понравившиеся.
Следующая цитата
В книгу известного детского писателя входит повесть о детях, об их родителях, о школе. Ее главный герой, Боря Збандуто, постоянно попадает в такие ситуации, когда надо принимать быстрые и верные решения. Для среднего школьного возраста.
Читайте также: