Цитаты и характер цыфиркина

Обновлено: 21.11.2024

«Всякая вина виновата» , Тарас Скотинин (действие 1 явление 4)
«Дела не делай, от дела не бегай» (Цыфиркин действие 3 явление 6),
«Дал мне Бог ученичка, боярского сынка» (Цыфиркин действие 3, явление 6),
«виной залетишь за тридевять земель, за тридесято царство» (Правдин, явление 8, действие 4)
«Суженого конём не объедешь» (Скотинин, явление 3, действие 2)
«С великим просвещение можно быть мелкому скареду [1]» (Стародум, явление 1 действие 3),
«На своё счастье грех пенять» (Скотинин, явление 3, действие 2)
«Век живи, век учись» (Г-жа Простакова, явление 6 действие 2)
«Ученье - вздор» (Скотинин, явление 8, действие 4)
«Где гнев, тут и милость» (Г-жа Простакова, явление 9, действие 4)
«дай мне сроку, хотя на три дня» (Г-жа Простакова, явление 5, действие 5)
«Повинную голову меч не сечёт» (Г-жа Простакова, явление 4, действие 5)
«В большом свете водятся премелкие души» (Стародум, явление 1, действие 3)
«Честнее быть без вины обойдёну, нежели без заслуг пожаловану» (Стародум, явление 1, действие 3)
«Без вины виноват» (Простаков, явление 3, действие 5)
«Без знатных дел знатное состояние ничто» (Стародум, явление 2, действие 4)
«Собака лает, ветер носит» (Цыфиркин, явление 7 действие 3)
«Угнетать рабством себе подобных беззаконно» (Стародум, явление 1, действие 5)
«Сон в руку» (Простаков, явление 4, действие 1)
«Концы в воду» (Скотинин, явление 5, действие 1)
«Видали виды» (Простаков, явление 8, действие 1)
«Белены объелся» (Митрофан, явление 4, действие 2)
«Поминай, как звали» (Митрофан, явление 6, действие 2)
«С его кулаков да за часослов» (Митрофан, явление 6, действие 2)
«Весёлым пирком, да за свадебку» (Скотинин, явление 5, действие 3)
«По добру, по здорову» (Скотинин, явление 4, действие 5)
«Наличные деньги - не наличные достоинства» (Стародум, явление 2, действие
3)
«Ему шабаш из-за доски, а меня рады в толчки» (Цыфиркин, явление 6, действие 3)
Интересно противопоставлены афоризмы и пословицы в структуре комедии
Д. И. Фонвизина «Недоросль» (это отметил в своём анализе речи персонажей литературовед К. Пигарёв) . Речь отрицательных персонажей (Простаковой,
Скотинина) часто неграмотна и груба, но в ней встречаются народные выражения и пословицы. А положительные персонажи со своей культурной, книжной, построенной на французский манер речью пословиц почти не употребляют — зато, скажем, Стародум так и сыплет сентенциями.

Остальные ответы

самая главная не хочу учиться а хочу жениться

там много

Всякая вина виновата» , Тарас Скотинин (действие 1 явление 4)
«Дела не делай, от дела не бегай» (Цыфиркин действие 3 явление 6),
«Дал мне Бог ученичка, боярского сынка» (Цыфиркин действие 3, явление 6),
«виной залетишь за тридевять земель, за тридесято царство» (Правдин, явление 8, действие 4)
«Суженого конём не объедешь» (Скотинин, явление 3, действие 2)
«С великим просвещение можно быть мелкому скареду [1]» (Стародум, явление 1 действие 3),
«На своё счастье грех пенять» (Скотинин, явление 3, действие 2)
«Век живи, век учись» (Г-жа Простакова, явление 6 действие 2)
«Ученье - вздор» (Скотинин, явление 8, действие 4)
«Где гнев, тут и милость» (Г-жа Простакова, явление 9, действие 4)
«дай мне сроку, хотя на три дня» (Г-жа Простакова, явление 5, действие 5)
«Повинную голову меч не сечёт» (Г-жа Простакова, явление 4, действие 5)
«В большом свете водятся премелкие души» (Стародум, явление 1, действие 3)
«Честнее быть без вины обойдёну, нежели без заслуг пожаловану» (Стародум, явление 1, действие 3)
«Без вины виноват» (Простаков, явление 3, действие 5)
«Без знатных дел знатное состояние ничто» (Стародум, явление 2, действие 4)
«Собака лает, ветер носит» (Цыфиркин, явление 7 действие 3)
«Угнетать рабством себе подобных беззаконно» (Стародум, явление 1, действие 5)
«Сон в руку» (Простаков, явление 4, действие 1)
«Концы в воду» (Скотинин, явление 5, действие 1)
«Видали виды» (Простаков, явление 8, действие 1)
«Белены объелся» (Митрофан, явление 4, действие 2)
«Поминай, как звали» (Митрофан, явление 6, действие 2)
«С его кулаков да за часослов» (Митрофан, явление 6, действие 2)
«Весёлым пирком, да за свадебку» (Скотинин, явление 5, действие 3)
«По добру, по здорову» (Скотинин, явление 4, действие 5)
«Наличные деньги - не наличные достоинства» (Стародум, явление 2, действие
3)
«Ему шабаш из-за доски, а меня рады в толчки» (Цыфиркин, явление 6, действие 3)
Интересно противопоставлены афоризмы и пословицы в структуре комедии
Д. И. Фонвизина «Недоросль» (это отметил в своём анализе речи персонажей литературовед К. Пигарёв) . Речь отрицательных персонажей (Простаковой,
Скотинина) часто неграмотна и груба, но в ней встречаются народные выражения и пословицы. А положительные персонажи со своей культурной, книжной, построенной на французский манер речью пословиц почти не употребляют — зато, скажем, Стародум так и сыплет сентенциями.

Следующая цитата

Герои пьесы "Недоросль" составляют собой галерею ярких, запоминающихся образов.

В этой статье представлена краткая характеристика положительных и отрицательных персонажей комедии "Недоросль" Фонвизина: описание персонажей в таблице.

Смотрите:
- Краткое содержание пьесы
- Все материалы по пьесе "Недоросль"

Положительные и отрицательные герои комедии "Недоросль": описание персонажей в таблице

Персонажей знаменитой комедии "Недоросль" можно условно разделить на отрицательных и положительных.

К числу отрицательных героев комедии относятся: К числу положительных героев пьесы "Недоросль" можно отнести таких персонажей, как:

Конечно, это разделение персонажей несколько условно. Так например, кормилица Еремеевна несет в себе и положительные качества (любовь и забота о Митрофане), и отрицательные (женщина помогает Простаковым выкрасть Софью, чтобы насильно обвенчать ее).

Точно не известно, плохой ли портной Тришка или нет, но к числу положительных героев его можно отнести за его рассудительность и смелость: он не боится спорить со своей злой хозяйкой Простаковой.

В таблице ниже представлены положительные и отрицательные действующие лица и их краткая характеристика.

Следующая цитата

Отставной солдат Цыфиркин — человек, имеющий ряд хороших качеств. Он трудолюбив: «праздно жить не люблю», — говорит он. В городе он помогает приказным «то счётец проверить, то итоги подвести» , а «на досуге ребят обучает» . (Фонвизин нарисовал образ Цыфиркина с явным сочувствием. Воспитание и обучение Митрофана соответствует "моде" того времени и пониманию родителей. Французскому языку его учит немец Вральман, точным наукам — отставной сержант Цыфиркин, который "малую толику арихметике маракует", грамматике — семинарист Кутейкин, уволенный от "всякого учения". Речь основана на том, что он в прошлом был солдатом, а сейчас преподаёт арифметику. Отсюда в его речи постоянные подсчёты, а также военные термины и фразеологические обороты.
В городе он помогает приказным «то счётец проверить, то итоги подвести» , а «на досуге ребят обучает» .
Цыфиркин. Не за что. Я государю служил с лишком двадцать лет. За
службу деньги брал, по-пустому не бирал и не возьму.
Цыфиркин. Здешни господа добры командеры! …
Цыфиркин. За неволю призадумаешься… Дал мне бог ученичка, боярского сынка. Бьюсь с ним третий год: трех перечесть не умеет.
Цыфиркин (с жаром) . Я дал бы себе ухо отнести, лишь бы этого тунеядца прошколить по-солдатски.

Остальные ответы

Учитель математики, бывший солдат.
Не любит "праздно жить", привык к труду, однако берётся не за своё дело.
Отказывается от денег за обучение Митрофана, так как ученик ничему не научился:
"Я государю служил с лишком двадцать лет. За службу деньги брал, по-пустому не бирал и не возьму".
Это вызывает уважение у положительных героев, и они его вознаграждают сверх ожидания ^^

Цыфиркин - учитель математики Митрофана. Они занимаются уже 2 года, но учеба не дает результатов: ". Вот и у их благородия с парнем третий год над ломаными бьемся, да что-то плохо клеятся; ну, и то правда, человек на человека не приходит. " ". Дал мне Бог ученичка, боярского сынка. Бьюсь с ним третий год: трех перечесть не умеет. " Цыфиркин - отставной сержант, прослуживший в армии более 20 лет: ". Я государю служил с лишком двадцать лет. " ". Арихметике учит его, батюшка, один отставной сержант, Цыфиркин. " (Простакова о нем) Цыфиркин служил когда-то в подчинении у офицера Милона: ". Ба! Это наш брат служивый! Откуда взялся, друг мой. " Как настоящий солдат, Цыфиркин - сильный, крепкий мужчина с "железными лапами": ". Один десятерых уберу. " (Цыфиркин о своей силе) ". Ой! ой! шелесны лапы. " (у него "железные лапы") Цыфиркин - бедный человек: Милон: Чем же ты питаешься? Цыфиркин: Да кое-как, ваше благородие. " Цыфиркин - добрый человек: ". Вот прямо добрый человек. " ". Вот тебе, друг мой, за добрую душу. " Цыфиркин - неглупый человек. Он понимает, что Митрофан должен учить новый материал, а не только повторять старый: ". Всё зады, ваше благородие. Вить с задами-то век назади останесся. " Цыфиркин - честный, скромный, человек. Он никогда не берет того, чего не заслужил: ". Сам, не заслужа, век не потребую. " ". За службу деньги брал, по-пустому не бирал и не возьму. " Цыфиркин - невежественный, плохой учитель, который мало чему может научить Митрофана: ". Я слышал об его учителях и вижу наперед, какому грамотею ему быть надобно, учася у Кутейкина, и какому математику, учася у Цыфиркина. " ". невежды-родители платят еще и деньги невеждам-учителям. " Цыфиркин немного разбирается в арифметике, но его никак нельзя назвать настоящим учителем: ". Малу толику арихметике маракую*. " (*мараковать - разбираться, соображать) Цыфиркин также работает в городе, где помогает неграмотным чиновникам поверять счета: ". так питаюсь в городе около приказных служителей у счетных дел. Не всякому открыл Господь науку: так кто сам не смыслит, меня нанимает то счетец поверить, то итоги подвести. Тем и питаюсь. " Цыфиркин - трудолюбивый человек. Он не любит праздно жить: ". праздно жить не люблю. " Цыфиркин - нерасчетливый, некорыстный человек. В этом он не похож на Кутейкина, другого учителя Митрофана: ". ты не походишь на Кутейкина. " Цыфиркин не любит своего ученика Митрофана за его лень и глупость: ". Я дал бы себе ухо отнести, лишь бы этого тунеядца прошколить по-солдатски. " Цыфиркин терпит унижения от Митрофана: ". Ну! Давай доску, гарнизонна крыса! Задавай, что писать. " В конце концов Цыфиркин отказывается брать деньги за уроки с Митрофаном, потому что занятия не дали результата: ". Не возьму ничего. Он ничего не перенял. " ". кабы ты, барин, что-нибудь у меня перенял. "

Следующая цитата

Ярок и индивидуализирован язык учителей Митрофана:
солдатский жаргон в речи Цыфиркина, который прямо
указывает на сферу профессиональной деятельности
теперешнего учителя математики:
"А мы те и честь отдадим. Я доскою. ";
"Здешни господа добры командеры. ";
"Спасибо, ваше благородие. Благодарен".

Цитаты (часто неуместные) из Священного Писания
У Кутейкина.
Он бросил учебу и пошел в учителя, прекрасно понимая,
что ничему научить не сможет.
В своей речи он постоянно смешивает старославянские
выражения с просторечьем, что выглядит очень
нелепо и неуместно.
В отличие от Циферкина, Кутейкин не совеститься
тем, что не смог ничему научить Митрофана.
Наоборот, поняв, что учителей распускают,
он потребовал куда большую сумму, чем на самом
деле заработал.
Образ Кутейкина в комедии олицетворяет целый
социальный класс невежественных, алчных и корыстных
попов-недоучек, которые, зная только основы грамоты,
брались за обучение молодых людей.

Наиболее интересной в плане характеристики персонажа
является речь Вральмана.
Чудовищный немецкий акцент у бывшего кучера Вральмана.
Он может вдолбить в голову недоросля только то,
что Митрофан и сам видел в своем окружении-
беспросветное невежество: "То ли пы тело, капы не
самарили ефо на ушенье!
Рассиска крамат! Арихметика!
Ах, хоспоти поже мой, как туша ф теле остаеса!
Как путто пы россиски тфорянин ушь и не мог ф сфете
аванзировать пез рассиской крамат"
Он не перекручивает русских выражений,
активно использует русские пословицы и поговорки:
"Я сам терта калашь";
"Ваш трашайший сын также на сфете как-нипудь
фсмаститца, лютей пасматреть и сепя покасать.
Уталец!"

Особенности их речи позволяют безошибочно судить и
о той социальной среде, откуда вышли эти учителя,
и о культурном уровне тех, кому доверено воспитание
Митрофана.
Неудивительно, что Митрофанушка так и остался
недорослем,
не получив в ходе обучения ни полезных знаний,
ни достойного воспитания.

Читайте также: